重音
(1)定义:重音是语句中念得比较重,听起来特别清晰完整的音。
(2)重音的分类:
①词重音:是指词语中重读的音节。例如:
孩子 丈夫 木头 空白 棉花 无限
②语句重音:语句重音是针对句子中应该重读的词语来说的,可以分为语法重音(按照语法结构的特点而重读的)和逻辑重音(为了突出句中的主要思想或强调句中的特殊感情而重读的)。
A.语法重音:句子中的某些语法成分需要重读。如:
a.谓语里的主要动词常读重音。
例如:我们的增援到达了。
小明昨天参观了这所学校。
春天来了。
b.表示性状和程度的定语或状语常读重音。
例如:我要那件红色的连衣裙。
她的字写得特别漂亮。
宝贵的资源不能浪费。
c.表示状态或程度的补语常读重音。
例如:他的表演真是棒极了。
这个道理老师讲得十分深刻。
d.表示疑问和指示的代词常读重音。
例如:你应当这样做。
那可不行!
谁来了?
e.句子中的比喻词常常读重音。
例如:鹅毛般的大雪纷纷扬扬下了一夜。
田野里的野花,像天边的彩霞那么耀眼。
B.逻辑重音:句子中某些需要突出或强调的词语常重读。
例如:在大自然中,每当严酷的冬季到来,许多动物便躲进洞穴,不声不响地睡上一个冬天。
同样一句话,逻辑重音不同,语意表达的侧重点也不同。例如:
我知道你会唱歌。(别人不知道你会唱歌。)
我知道你会唱歌。(你就不要再瞒着我了。)
我知道你会唱歌。(别人会不会唱歌我不知道。)
我知道你会唱歌。(你怎么说不会呢?)
我知道你会唱歌。(会不会跳舞我不知道。)
(2)重音的分类:
①词重音:是指词语中重读的音节。例如:
孩子 丈夫 木头 空白 棉花 无限
②语句重音:语句重音是针对句子中应该重读的词语来说的,可以分为语法重音(按照语法结构的特点而重读的)和逻辑重音(为了突出句中的主要思想或强调句中的特殊感情而重读的)。
A.语法重音:句子中的某些语法成分需要重读。如:
a.谓语里的主要动词常读重音。
例如:我们的增援到达了。
小明昨天参观了这所学校。
春天来了。
b.表示性状和程度的定语或状语常读重音。
例如:我要那件红色的连衣裙。
她的字写得特别漂亮。
宝贵的资源不能浪费。
c.表示状态或程度的补语常读重音。
例如:他的表演真是棒极了。
这个道理老师讲得十分深刻。
d.表示疑问和指示的代词常读重音。
例如:你应当这样做。
那可不行!
谁来了?
e.句子中的比喻词常常读重音。
例如:鹅毛般的大雪纷纷扬扬下了一夜。
田野里的野花,像天边的彩霞那么耀眼。
B.逻辑重音:句子中某些需要突出或强调的词语常重读。
例如:在大自然中,每当严酷的冬季到来,许多动物便躲进洞穴,不声不响地睡上一个冬天。
同样一句话,逻辑重音不同,语意表达的侧重点也不同。例如:
我知道你会唱歌。(别人不知道你会唱歌。)
我知道你会唱歌。(你就不要再瞒着我了。)
我知道你会唱歌。(别人会不会唱歌我不知道。)
我知道你会唱歌。(你怎么说不会呢?)
我知道你会唱歌。(会不会跳舞我不知道。)