(1)材料+提示+话题+要求(常见格式)。如:
        前不久,武汉市一名中学生上书市长,坦言自己对当前学习、生活现状感到困惑,并请市长关心中学生的成长。市长被这封朴实的来信深深感动,当即作出批示:这是中学生心声的真实表露,希望全社会都来关心孩子们的成长。
        

——材料

        中学生上书市长表露心声并寻求帮助的行为,是对自己成长和自我生命的一种善待之举。善待自己,这是一种自我释放、自我调节、自我塑造的行为方式,也是一种积极健康的生活态度。
        

——提示语

        请以“善待自己”为话题,写出你的经历、体验或者认识、思考。
        

——话题

        要求:题目自拟,主题自定,文体自选,不少于600字。文中不得出现自己学校、老师和本人的真实名字。
        

——要求

        (2)提示语+话题+要求(没有材料)。如:
        声音无处不在:大自然中的风声雨声、蝉鸣鸟语;生活中的歌声书声、笑声哭声;亲人朋友的安慰、鼓励、批评;来自心灵深处的呼唤……其中,一定有某种声音让你难忘。它也许会让你想起一段往事,也许会让你产生丰富的想象,也许会让你领悟到可贵的哲理……
        

——提示语

        请你以“声音”为话题,自拟题目,自选文体,写一篇500字以上的文章。文中不得出现真实的校名、姓名,否则扣分。
        

——话题及要求

        (3)材料+话题+要求(材料可以是一则,也可以是多则)。如:
        纽约公共图书馆前馆长、卡耐基基金会总裁瓦顿曾说起他的童年:他出身贫寒,六岁丧母,祖母在伊朗北部山区把他带大,她曾经告诉小瓦顿:“孩子,有两点你一定要记住:第一是出身,这一点你无法改变;第二是你的人格,而这一点,任你控制,你可以失去你的健康与你的财富,但永远不要失去你的人格,你的人格永远掌握在自己的手里。”
        

——提示语

        请你以“掌握在自己手里”为话题,写一篇文章,题目自拟。
        

——话题

        要求:①除诗歌外,其他体裁不限。②不少于600字,不得出现真实校名。③书写工整规范。
        

——要求

        (4)直白式话题(直接给出话题)。如:
        以“我”为话题,写一篇不少于600字的文章。
        这道题目没有材料和提示语,属于直白话题。
        从上述可见,构成话题作文的四个部分中,“材料”和“提示语”不一定非得有,但“话题”和“要求”是必不可少的。其中“话题”是核心,是审题立意的对象;“材料”的作用主要是引出话题,同时对话题起注释和说明的作用;“提示语”的作用是启发审题、立意和明确写作的范围;“要求”则是写作时的注意事项,也应认真审读。