结构分类
按照句子的结构可以将句子分为单句和复句两大类。
(1)单句常见句型
单句从结构上可分主谓句和非主谓句两类。
主谓句是具备主语谓语的句子,是最常见的句型。可分为以下几种:
①动词性谓语句 例如:飞机起飞了。
②形容词性谓语句 例如:他性格直率。
③名词性谓语句 例如:今天生日。
单句中不能分析出主语和谓语的句子叫非主谓句。可分为以下几种:
①名词性非主谓句 例如:谁?坦克。
②动词性非主谓句 例如:出太阳了。
③形容词性非主谓句 例如:棒极了!真奇怪!
④叹词、拟声词性非主谓句(由叹词、拟声词构成)
(2)几种特殊的单句
单句中除了有一般主谓句和非主谓句外,还有一些特殊的句式,详见下表:
(3)复句
由两个或两个以上意义相关,结构上互不作句子成分的分句组成的句子称为复句。组成复句的单句叫分句,分句可以是主谓句,也可以是非主谓句。分句间有短暂的语音停顿,书面上用逗号、分号或冒号表示。可分为以下七类:
①并列关系的复句 例如:他们爱祖国,爱人民,爱和平。
②递进关系的复句 例如:这种桥不但形式优美,而且结构坚固。
③选择关系的复句 例如:作为一个有骨气的男儿,与其跪着生,不如站着死。
④转折关系的复句 例如:他小小年纪,胆量可不小啊。
⑤因果关系的复句 例如:几房本家大约已经搬走了,所以很寂静。
⑥假设关系的复句 例如:我如果回到北京就会去看你。
⑦条件关系的复句 例如:不管人员是不是齐整,我们都得赶往阵地。
(4)多重复句
包含三个或三个以上分句,结构意义有两个或两个以上层次的复句。有两个层次的叫二重复句;有三个层次的叫三重复句。以此类推。
例如:他后来还托他父亲带给我一包贝壳和几支很好看的鸟毛,我也曾送他一两件东西,但从此没有再见面。
多重复句的跨度大,容量大,所以分析的难度比较大。常用的多重复句分析方法叫加线法。一般有如下几个步骤:
①统观全局,把句子完整地看几遍,了解大概意思。可以带着语气朗读,读出语调(重音、停顿、句调),这样对分析更有帮助。
②确定分句的界限和数目,可以在分句前标上数字序号。
③找出各分句之间的关联词语。不同层次的关联词语可以用不同的符号标示。
④对全句进行第一次切分。找到第一层次并用单竖线“|”划开,在竖线下标出属于什么关系类型。
⑤把第一层次的前后两部分或几部分各作为一个整体,按上述方法再次划分,用双竖线“‖”划开并标出关系类型。
例如:如果我们既放下包袱,又开动了机器,既是轻装,又会思索,我们就会胜利。
(5)复句和关联词语
一个复句包含几个分句,分句之间有一定联系,这种联系是通过一定的语法手段——语序和关联词语来表示的。
关联词语包括以下五类:
①连词:因为 所以 不但 而且 虽然 但是 无论
②起连接作用的副词:也 才 又 都 还 就
③短语:如果说 正因为 之所以 一方面 另一方面
④用于非疑问用法的疑问代词:哪里 谁
⑤动词“是”以及包含“是”的短语:是 还是 不是 就是 而是
关联词语的用法:
①表示分句之间的不同关系,要用不同的关联词语。
例如:只要老王不能前去,我就去。 如果老王不能去,我就去。
②同一个关联词语可以表示不同的关系。
例如:他很聪明,就是有点毛躁。 就是再难熬,我们也要坚持。
③有些复句中分句之间的关系,要用关联词语才能表示出来。
例如:实验过程不是消极的观察,而是积极的、有计划的探测。
④有些复句用关联词语表示一种关系,不用关联词语就表示另一种关系。
例如:要么我们被困难吓倒,要么我们把困难解决掉。
(6)单句和复句的区别
区分单句和复句,不仅要看句子长短,而且还要看句子的结构。单句是由单个的词或短语构成的,可以划分出句子成分。复句是由分句构成的,分句之间有逻辑关系,不能划分出成分。区分单句和复句时,需要注意以下三个问题:
①有关联词语的句子不一定是复句。关联词语也可以连接单句内的成分或成分内的有关词语。
例如:爸爸说:“因为你是学生,所以你要好好学习。”
②语音停顿是区分单、复句的重要标志。
例如:蓝天,白云,金黄色的麦浪。
此句是复句,如果没有中间的停顿——逗号,此句就会变成单句中的连动句。
(1)单句常见句型
单句从结构上可分主谓句和非主谓句两类。
主谓句是具备主语谓语的句子,是最常见的句型。可分为以下几种:
①动词性谓语句 例如:飞机起飞了。
②形容词性谓语句 例如:他性格直率。
③名词性谓语句 例如:今天生日。
单句中不能分析出主语和谓语的句子叫非主谓句。可分为以下几种:
①名词性非主谓句 例如:谁?坦克。
②动词性非主谓句 例如:出太阳了。
③形容词性非主谓句 例如:棒极了!真奇怪!
④叹词、拟声词性非主谓句(由叹词、拟声词构成)
(2)几种特殊的单句
单句中除了有一般主谓句和非主谓句外,还有一些特殊的句式,详见下表:
特殊句式表
类型 | 构成 | 作用 | 示例 |
“把”
字句 | 用“把”字构成的句子。表达式为:甲把乙怎么样。能把宾语提到动词之前,以强调行为结果或方式。 | 强调对受动对象的处置、影响和结果。 | 我们把老鼠打死了。 |
被动句 | 用“被”字构成的句子。表达式为:甲被乙怎么样。主语是受动对象,动词前边用“被”表示被动关系。 | 动词谓语句中表被动关系。 | 我们被他逗笑了。 |
连动词 | 谓语由两个或两个以上的动词或动词短语连接而成。谓语之间没有语音停顿,次序也不能颠倒。 | 用连动短语充当谓语,表达重点在后。 | 领导们正在开会研究这个问题。 |
兼语句 | 由一个动宾短语套接一个主谓短语,常用使令性动词“叫、让、派、使、请、命令、任命、号召、选举”等,有时用“有”。 | 用兼语短语充当谓语的主谓句。 | 你叫他出来。 |
“是”
字句 | 由表示判断的动词“是”和它的宾语组成,用来判断主语和宾语之间的关系是从属关系还是同一关系。 | 表判断。 | ①天津是热闹的工业城市。(从属关系)
②雄鸡的报晓是集合的信号。(同一关系) |
存现句 | 谓语是表示存在、出现或消失的动词,宾语表示存在、出现或消失的事物。一种单纯表示存在,一种表示以什么方式、姿态存在。常用“站、挂、躺、坐、漂、停”等动词。 | 表示事物的存在、出现或消失。 | ①院子里有一口井。
②天空中挂着一轮金黄的圆月。 |
(3)复句
由两个或两个以上意义相关,结构上互不作句子成分的分句组成的句子称为复句。组成复句的单句叫分句,分句可以是主谓句,也可以是非主谓句。分句间有短暂的语音停顿,书面上用逗号、分号或冒号表示。可分为以下七类:
①并列关系的复句 例如:他们爱祖国,爱人民,爱和平。
②递进关系的复句 例如:这种桥不但形式优美,而且结构坚固。
③选择关系的复句 例如:作为一个有骨气的男儿,与其跪着生,不如站着死。
④转折关系的复句 例如:他小小年纪,胆量可不小啊。
⑤因果关系的复句 例如:几房本家大约已经搬走了,所以很寂静。
⑥假设关系的复句 例如:我如果回到北京就会去看你。
⑦条件关系的复句 例如:不管人员是不是齐整,我们都得赶往阵地。
(4)多重复句
包含三个或三个以上分句,结构意义有两个或两个以上层次的复句。有两个层次的叫二重复句;有三个层次的叫三重复句。以此类推。
例如:他后来还托他父亲带给我一包贝壳和几支很好看的鸟毛,我也曾送他一两件东西,但从此没有再见面。
多重复句的跨度大,容量大,所以分析的难度比较大。常用的多重复句分析方法叫加线法。一般有如下几个步骤:
①统观全局,把句子完整地看几遍,了解大概意思。可以带着语气朗读,读出语调(重音、停顿、句调),这样对分析更有帮助。
②确定分句的界限和数目,可以在分句前标上数字序号。
③找出各分句之间的关联词语。不同层次的关联词语可以用不同的符号标示。
④对全句进行第一次切分。找到第一层次并用单竖线“|”划开,在竖线下标出属于什么关系类型。
⑤把第一层次的前后两部分或几部分各作为一个整体,按上述方法再次划分,用双竖线“‖”划开并标出关系类型。
例如:如果我们既放下包袱,又开动了机器,既是轻装,又会思索,我们就会胜利。
(5)复句和关联词语
一个复句包含几个分句,分句之间有一定联系,这种联系是通过一定的语法手段——语序和关联词语来表示的。
关联词语包括以下五类:
①连词:因为 所以 不但 而且 虽然 但是 无论
②起连接作用的副词:也 才 又 都 还 就
③短语:如果说 正因为 之所以 一方面 另一方面
④用于非疑问用法的疑问代词:哪里 谁
⑤动词“是”以及包含“是”的短语:是 还是 不是 就是 而是
关联词语的用法:
①表示分句之间的不同关系,要用不同的关联词语。
例如:只要老王不能前去,我就去。 如果老王不能去,我就去。
②同一个关联词语可以表示不同的关系。
例如:他很聪明,就是有点毛躁。 就是再难熬,我们也要坚持。
③有些复句中分句之间的关系,要用关联词语才能表示出来。
例如:实验过程不是消极的观察,而是积极的、有计划的探测。
④有些复句用关联词语表示一种关系,不用关联词语就表示另一种关系。
例如:要么我们被困难吓倒,要么我们把困难解决掉。
(6)单句和复句的区别
区分单句和复句,不仅要看句子长短,而且还要看句子的结构。单句是由单个的词或短语构成的,可以划分出句子成分。复句是由分句构成的,分句之间有逻辑关系,不能划分出成分。区分单句和复句时,需要注意以下三个问题:
①有关联词语的句子不一定是复句。关联词语也可以连接单句内的成分或成分内的有关词语。
例如:爸爸说:“因为你是学生,所以你要好好学习。”
②语音停顿是区分单、复句的重要标志。
例如:蓝天,白云,金黄色的麦浪。
此句是复句,如果没有中间的停顿——逗号,此句就会变成单句中的连动句。