根据图形或图画按要求写成文章。它是中学作文训练的方式之一。主要训练学生的观察力、思考力、想象力和联想力。写记叙文宜采用有情节的一幅或连续一组绘画或摄影作品，写议论文采用漫画比较合适。

看图写记叙文：首先仔细观察，从图画排列顺序、空间位置、时间变化、色彩层次、人物关系、情节发展等几个方面来观察。在观察过程中逐步理解图画表达的内容及中心思想。其次展开联想、想象，围绕中心思想来构思记叙文，哪些详写，哪些略写，哪处景物着重描写，哪个人物重点刻画，哪里的情节展开铺陈，都要心中有数，列出提纲，然后动笔写成记叙文。写好的文章要保持原画的顺序，有充分、合理的想象，全面、准确、生动、形象地再现画面的思想内容。

看漫画写说明文及议论文：这是高中学生看图作文训练的重点。一幅好画不是自然存在事物的照相，而是经过艺术的提炼与概括，是一幅“浓缩”的生活场景。而漫画与其他的绘画还不同，它是讽刺性、幽默性的绘画，它从政治事件、生活现象中取材，通过夸张、比喻、象征、寓意等手法讽刺批评或歌颂人或事的，它是政治斗争和思想斗争的一种工具。因而学生必须仔细观察、体会、琢磨、判断，才能把里面的深刻含义剖析出来，这对学生学会缜密地观察和思考是很有帮助的。反过来，根据诗句或其他形式的一定内容让学生构思画面则可训练他们的想象力和联想力。高中学生已具有写议论文的能力，但看漫画写议论文也往往写不好，这是因为不会欣赏分析漫画，看不懂，当然写不出。所以，首先要解决欣赏分析漫画这一关键问题。

漫画有讽刺批评、歌颂提倡、表现生活哲理和幽默趣味性四种。讽刺批评者居多，因而有的学生误解为漫画就是讽刺。应提醒学生，表现生活哲理的漫画不重在讽刺什么，歌颂什么，而是重在揭示某种生活哲理，告诉人们一个道理。应根据画面的内容挖掘其内在的含义。

漫画的欣赏分析步骤：画面由几部分或几个事物构成？各部分或各事物间有何联系？画面本身的内容？属于哪种类型？有什么意义？

看漫画写说明文只须将前三个问题弄清楚，说明白即可，它主要是为写议论文打个基础；写议论文则要在后三个问题上下功夫，弄清一幅漫画属于什么类型的、有什么意义后再来写，命题就会准确无误。有了正确的中心思想，文章也就好写了。看图写议论文与读后感有相似之处。

根据一幅或一组图写说明文，则可按写记叙文的观察方法去观察，然后紧紧围绕说明对象，按照一般说明文的要求，如抓住事物的本质特征，按一定的顺序，采用多种说明方法等等去写。