浙江海盐二职　成燕琴

        初三那年,我班转来了一位城里人。我对城里人特反感,可老师偏偏把她安排在我的旁边。同在一个教室里,低头不见抬头见。她见到我时,总是友好地冲我一笑,而我却不理不睬,对她不冷不热。
        城里人大多讲普通话,她跟我说话时总用普通话,我讲普通话的水准很低,常常要把一些字音咬错。所以,一听到她的声音,我就会把头转开,故意与其他同学讲话。半年的同桌共学,我们谈话的次数屈指可数。
        有一次,学校举行“演讲比赛”,要求每班推选出一名学生参加比赛。我以45:44的一票之多胜过了她,心里自然是很高兴。可是麻烦来了,演讲稿准备好了,也练习了许多遍,可是总得到老师的一句话,“注意多练习,把一些字音读准了。”向来普通话发音不准的我,这下可急坏了,真后悔当初上小学时怎么不学好呢!　于是一下课,就捧着字典“钻”在书桌里。
        “丁零零”放学了,整理好书包,正想回家,却被她给叫住了,“你最近一定很忙吧,不知准备得怎么了?　不如你现在练习一遍,让我帮你看看还有哪些字发音不准,或许我能为你提供一些意见。”我愣了一下,心想,她以一票之差输给了我,她会这么热心帮我吗?　“嗨,还愣着干吗,快!　快到讲台上去,我做你的听众。”我还在犹豫,她已把我推上了讲台。我不得不开始我的讲演,但仍有一点勉强。“当人民正处在水深火(fu)热中”,“停”,她一声令下,我不由自主地停了下来。她指着演讲稿对我说:“这个字念‘huo’,不念^‘fu’,应该是水深火(‘huo’)热,还有这个字,应念翘舌音,不是平舌音。”我把脸转向她,才发现她的神情是那么的严肃和认真。我不免感到有些惭愧。我们离开学校时已差不多6点了,那时的天已经很黑了。风呼呼地吹着,它是在赞颂她,还是在讽刺我?　风啊,你刮轻一点吧,让我在微风中慢慢清醒。
        通过这件事后,我才发觉,城里的孩子和农村的孩子是一样的。我对她不再有反感,在以后的交往中,我们便成了无所不谈的好朋友。当她向我投来一个微笑时,我也会送她一个甜蜜的微笑。友谊之花正在我们心中慢慢成长!
        
        〔评点〕
        本文以讲普通话为线索,记叙“我”对城里来的学生“她”从反感到成为好朋友的过程,表现了“她”豁达、大方、无私的性格。全文叙事集中,层次清楚,语言朴素,感情真挚。