吉林舒兰市电视学校　哲玲

        喧闹。差生班一个中午都在喧闹。
        “喂!　受苦受难的兄弟姐妹们,虽说我们身处苦海,但我们要不畏艰险,勇往直前。向我开炮!　向我开炮!”最调皮的李亮高举右手,扮作王成。
        “唉!　孩子倒是好孩子,就是命苦哇!”小马喃喃自语。李亮冲了过去,问:
        “大哥,您说得太对了!　请问,您有这样高深、独到、精辟的见解,是哪个大学毕业的?请给我们谈谈您的感受吧。”
        “去你的吧!　要是大学生还跟你们混?”这一句引得哄堂大笑。
        “丁零……”预备铃响了,喧闹没有停止。
        “丁零……”上课铃响了,喧闹仍在继续。
        一阵清脆的鞋跟敲打地面的声音过后,差生班的门开了,进来一位年轻的女老师。班里一下子静了,差生们打量着这位新来的女老师:琦琦发,白衬衫,棕色马甲,王子裤。她缓缓地踱上讲台,看着地上的黑板擦、纸团、鸡蛋壳,还有满地的粉笔,她没说什么,审视的目光划过每张面孔……
        沉寂,从未有过的沉寂,连时间老人也似乎停止了脚步。
        老师转过身在黑板上写了两个大字:“差生”——我们最忌讳的字眼,老师却写得这么大,存心丢我们的丑。
        老师环视了一下,突然高声道:
        “差生!　难道你们希望永远有人在背后指指点点,说你们弱智,说你们是差生吗?”老师用粉笔把黑板敲得“啪啪”直响。
        “现在你们需要的是一次超越,要超越就必须拥有竞争的意识。而你们……”老师低下了头,显得失望和忧伤。
        “竞争,竞争是要流血的。”老师盯着讲桌,似在低声自语,半晌,她又问:
        “哲别——你们知道是什么意思吗?”
        无人能答。
        “哲别,就是蒙古的神射手。草原上雄鹰飞翔的高度是一般射手无法达到的,而哲别却能一箭双雕。”老师的声音颤颤的,有些不能自已。谁也无法想象在这位新潮、年轻、貌美的女老师身上会有这样的豪气,这样的霸气,这样粗犷的胸怀……
        班里又一次静了,但老师和每一位差生的心里是不平静的。差生们的心中有种东西被点燃了,愈来愈旺,愈来愈烈……
        差生再也没有喧闹过,他们每人都感到有一种内在的无穷的力量支撑着他们,使他们坚强起来……
        
        〔评点〕
        本文记叙了给作者深受教育的一堂课。文中的老师,敢于正视现状,从反面切入,正面引导,激发差生奋起直追。文章描写老师的外貌、行动、心理具体真切,特别是老师的语言,铿锵有力。开头描写差班的喧闹,既是铺垫,又与结尾形成对照,能够映衬这一节不寻常的课。