浙江海宁市职业高级中学　周燕飞

        将近中秋佳节,明月高挂。皎洁的月光如流水一般静静地泻在草坪上。轻松、愉快的国庆联欢晚会已经结束多时了,我却毫无睡意,独自一人轻轻地踏着草坪散步。举头望月,思绪万千。我不禁想起了一年以前夏天的一个清晨。
        ——鸟儿叽叽喳喳地催我早起,使我没有一点儿贪睡的机会。起床后,心不在焉地吃了点早餐,就怀着纷乱的思绪漫步走在小路上。路边那一丛丛顽皮的小草儿时不时地钻进我的拖鞋里,跟我打招呼。太阳已从东方升起,光芒洒落大地,宛如碎金闪烁,耀眼成趣。抬头远望,映入我眼帘的是那布满翠竹的连绵起伏的群山,一望无际。山风吹过,竹枝摇曳,碧波荡漾;微风拂面,还夹带着竹子的清香,令人心旷神怡。
        望着这一片绿色连着绿色,心中不禁感叹,竹子的世界真的好美,不仅在于它清新雅致,修长妩媚,更在于它耸绿竖翠地伸向天空,充满了生机和活力。难怪连苏东坡都那么喜欢竹子,写下了千古流传的诗句:“宁可食无肉,不可居无竹。”的确,家乡的绿是成熟的,充盈的,清清润润,潇潇洒洒,以致于夏日给人以凉意,冬天给人以春感,而在寂寞、迷惘的时候,能使你回到恬静、悠闲的情景之中。
        我突然发现,我是多么地喜欢这一片绿色!
        走累了,坐在竹林中,倏忽间,似有一股潺潺绿波擦身而过,遍体生凉,使我陶醉于其中,仿佛远离尘世,飘飘欲仙。
        有道是乐极生悲,我可是舒极生愁。在竹林如此舒适的怀抱中,却想起了昨晚使我烦恼不已的事情,真是极不协调。
        昨晚,我家为我举行了一次家族会议,讨论我初中毕业后,该进哪一所学校,读哪一门专业。时钟“嘀嗒,嘀嗒”地转了一圈又一圈,已经深夜11点了,大人们还在热烈地商讨着我的问题。
        当医生的大伯说:“读卫校不错,毕业了,在我的医护室当个小护士,也不愁找不到工作,再则继续跟我学医,将来做我的接班人,这不好吗?”
        “这主意倒不错。”许多人附和着。
        “我看服装也不错,”姑姑笑着讲,“女孩子吗,总是心灵手巧,将来自己开个服装店,发展一定不错。”
        “电脑财会怎样,现在都不是在学电脑吗? 这电脑学好了,前途大着呢!”
        ......
        大家你一言,我一语,讲得很晚很晚才结束。我脑子里混混沌沌的,什么也没听进去。最后,以1票弃权、10票赞成、3票反对的结果,通过让我读卫校。我既不反对,也没赞成,什么话也没有说,心中也不知烦恼些什么。这其中还有一个人跟我一样什么话也没说,只是默默地听着,他就是二叔。二叔离开前摆弄摆弄了我种的吊兰,又意味深长地看了我一眼,还是什么话也没说,就出去了。
        二叔临行前的那一眼,眼神中包含了许多,我似懂非懂,他好像要告诉我什么。
        到现在,经过了一晚,我还是不太明白。我躺在竹林子里想起了二叔。二叔很聪明,但命运却偏偏捉弄他,他因小时的一场大病,而落下残疾。但二叔并没有向命运低头。他好学上进,写得一笔好字,学得一身好手艺,还种得一片好花。自小,我就爱跟在二叔的身后,看他种这种那,浇花浇树。我还记得有一次,看到一颗仙人球,又圆又绿可爱极了,便忍不住抓了一把,当时痛得是哇哇直叫。二叔闻声赶来,又气又心疼,直道:“不懂,就别乱动。”我一听止住了哭声,嘟起小嘴直嚷嚷:“将来,我长大了一定种得比你更好,比你更懂花。”二叔愣了好一会儿,因为那时我才7岁。
        我忽然明白了什么,“难道二叔认为我应该学……”似有人来了,我猛一抬头,原来是二叔。
        二叔二话没说,便拉我上了车,不管怎么问,他就是闭口不答。大约过了十五分钟,车停了,没想到,目的地竟是竹种园。初中三年繁忙的学业,几乎已让我忘了竹种园的模样。此刻,再次走到竹种园门前,内心激动万分,朝二叔甜甜一笑,便迈步走进园内。没想到这一迈,却让我做出了一个足以改变我一生的决定。
        走进竹种园,我不禁被那千姿百态的竹子所吸引,真是闻之不若见之。园内的观赏竹子,有高不盈尺的鸡毛竹,丛态优美的凤尾竹,也有竹节呈龟背状的龟甲竹,通秆紫褐色的紫竹,还有秆上有斑斑黑晕的斑竹,节间膨大如佛肚状的佛肚竹……形形色色,无奇不有,连老外见了都连说“OK,OK”。
        可竹子虽美,但让我更为惊叹的却是竹种园那独具特色的园林规划设计。一片片,一丛丛,一簇簇,闻名于天下的各式竹种,通过精心的布局,在游人面前尽显婷婷身姿,令人赞叹不绝。而别具一格的亭台楼阁,更是错落有致,点缀巧妙,显示出南方独特的建筑风格。草坪的铺设使得竹种园的地面更显柔和。草坪把小桥、流水、绿柳、翠竹、假山、凉亭自然的融合在一起,而具有了整体的美。在竹林中,设计者又独具匠心的安排了一些娱乐场所。整个园林设计,一气呵成,令人不得不为之叹服。
        如此迷人的竹种园,如一首诗、一幅画,其特有的秀丽景色和风貌,比之苏杭毫不逊色。这一切的一切除了专业的园艺工作者,又有谁能规划出如此美妙的竹种园呢? 以前,我从没想过绿色也可以变得如此丰富多彩,它深深触动了我心中的那一片绿。是啊! 读卫校虽好,财会固也不错,但这些又怎比得上读园艺专业更有意义呢? 又怎比园艺专业更能实现我绿化家乡、美化祖国的愿望呢?此刻,我已全然明白二叔带我到竹种园的目的,我也明白自己今后该走的路。我迈步走向大门,迎接我的是一条光明大道。……
        一阵秋风吹过,令我收回思绪。真所谓“弹指一挥间”,两个多学期过去,此刻的我,已经是园艺专业二年级的学生了。一年多来,我学到了不少专业知识,如《园林工程》,使我不再对园林规划设计一无所知了;《草坪学》让我知道了种植草坪的重要性,以及草坪的类型、选择和铺设。此外,我还学习了《植物和植物生理》、《园林树木学》、《园林植保》等等的专业课;参加了有关的专业实习。
        接触越来越多的专业知识,我对自己的专业更加了解,更加热爱,也更加坚定了我学好本专业的信心。我参观了多处公园、花木场及家乡的竹种园等地后,日渐发现竹子在绿化中的价值及地位,也许随着绿化水平的不断提高,竹种园内的上百种各式观赏竹种,将逐步走向祖国各地,在绿化事业中进一步展现出它们的英姿。
        月光明亮,绿草如茵。踏着柔柔的草坪,慢慢地散着步,心情舒畅,格外开朗,因为我学习着我所热爱的专业,因为我心中永存着那一片永远的绿。
        
        [评点]
        本文获全国中等职校第三届作文大赛三等奖。文章通过对一年前夏天自己选择园艺专业一事的记叙,表现了作者对绿竹、对园艺的热爱,反映了对绿化祖国、美化生活的理想和追求。叙述方法上采用了倒叙的手法,写得波澜起伏,而且过渡自然。描摹绿竹,笔触细腻,融情于景,情景交融,能给人一种美的享受。运用已掌握的园艺知识,准确地介绍各种观赏竹子,形象地描绘竹种园的布局,不仅说明了作者学有所得,而且符合文章主题的需要,突出了主题。