论题解析

        [解题]长与短(long and short)中,“长” 与 “短” 是长度、尺寸,也是优势、长处和缺陷、短处。 “长” 与 “短” 是相对而言的。宇宙间所有的事与物都存在多种特性,而尺有所短,寸有所长,并没有哪一种物质是十全十美的。
        [析题]长与短是一个相对的概念,只有以统一的长度作为标准才能够进行判断。正是因为长与短的难以标准化,使其特性具有可转化性。短处有时即是长处,长处有时即是短处。明白了这相生相克的道理,就会发现在不同的环境下,长处与短处是相互转化的,应该灵活运用自身特点和周围环境去分析、处理事情。
        什么是长处?什么是短处?人们的标准各不相同,因此你可以谈谈你自己的理解。为什么这是长处?它起到了什么样的益处?为什么是短处?它造成了什么样的伤害?为什么长处又变成了短处?为什么短处又转化为了长处?从他人以及自己的人生经验中我们一定能够有所领悟。当它是长处时我们应该怎样对待?当它化为了短处我们又能怎样化解?结合自己的实践,深刻理解长、短的真谛,就能帮我们回答这些问题。
        [温馨提示]长与短是互相依存、互相转换的一对概念,二者的判定需要结合环境、特性等综合分析方能定义,不可仅置一词。
        

思路导引

        多长的距离能算作是 “长” ?多短的长度能算作是 “短” ?这个标准是随语境而变化的。人类觉得短的距离在一只蚂蚁看来却是长的;在地面看起来长长的公路,从高空俯瞰却变得很短。长与短除作为长度单位外,还表示着优势与缺陷,长处与短处等概念。在进行长与短的比较时,可进行发散思维结合其扩展衍生的含义进行辩证唯物的分析。
        长与短的定义,是必须要与外界客观因素结合。长与短,需要通过比较才能够形成,而脱离比较的长与短的概念是不成立的。长与短,可以相互转化,在不同的环境 “长处” 可能成为障碍,“短处” 反而可以成为优势。比如老鼠身材小巧,在猫面前即是短处,但在象面前却是长处;麋鹿巨大的犄角在与同类争斗时是长处,但在树林中逃脱狼的追捕时就成了致命的短处;想想你的生活中有没有这样的长短转化?影响它们的因素是什么?
        长处与短处不是绝对的,当处于顺境时往往是本身的特点符合了事物发展的规律,只有保持清醒的认识,分析自身特点与环境特点是否契合,通过顺应环境从而实现扬 “长” 避 “短”。只有符合、适应了事物发展的规律,才能将长处保持,将短处转化。
        

论点集锦

        1.长和短是相对而言的。
        2.寸有所长,尺有所短。
        3.君子之交长,小人之交短。
        4.生命的意义不在于长短。
        5.长短的比较是有条件的。
        6.扬长避短才能成功。
        7.长短在一定条件下可以互相转化。
        8.眼光宜长不宜短。
        9.要学会取长补短。
        10.要学会使用他人的长处。
        

论据超市

        [理论论据]
        ※骐骥虽疾,不遇伯乐,不致千里。
        

—— (汉)刘向

        ※记人之长,忘人之短。
        

—— (唐)张九龄

        ※不能用人的长处,即是自己的短处。
        

—— 陶行知

        ※无所不能的人实在是一无所能,无所不专的专家实在是一无所专。
        

—— 邹韬奋

        ※如果我们自己毫无缺点,我们也就不会在注意别人的缺点中得到那样多的快乐。
        

—— 〔法国〕拉罗什福科

        ※^*每个人都有缺点,正像每个人都有好处一样。
        

—— 〔法国〕罗曼·罗兰

        ※生活的经验使我相信,没有缺点的人往往优点也很少。
        

—— 〔美国〕林肯

        ※正如阳光总有阴影相伴,人总有优点和缺点。
        

—— 〔印度〕泰戈尔

        ※尺有所短,寸有所长。
        

—— 谚语

        [事实论据]
        

^*各有所长

        西汉的刘向在《说苑》中记载了这样一个有趣的故事。
        游说之士西闾过要到东方去游说诸侯,过河时不慎掉进水里,船夫将他救起后说:“你掉进水里,自己都救不了自己,还怎么游说诸侯?” 西闾过说:“不要以自己的长处伤害别人。和氏璧价值连城,但用它做纺线的纺锤,却不如瓦做的好用;随侯之珠是无价之宝,但用它做弹弓的弹丸,却不如泥做的好使;骏马一日千里,让它捕鼠,却不如小小的猫;名剑削铁如泥,用它修鞋,却不如细细的锥子。你整日弄舟江中,熟悉水性,这是你的长处。但如果让你游说诸侯,你就不在行了。” 船夫无言以对。
         论题链接 位置
        

诸 葛 亮

        诸葛亮是杰出的政治家、军事家,一直被人们视为智慧的化身。但现在看来,他似乎还是一个 “生态平衡破坏家”,他的戎马生涯中,列兵布阵,惯用的方法就是放火烧山。据不完全统计,诸葛亮一生亲自或与别人合谋放火多达40余次,烧毁山林不计其数。他曾自豪地对部下说过 “吾平生专用火攻” 的话。诸葛亮放火烧山固然出于战争的需要,但从植被破坏的角度看,足以对后世产生深刻影响,这已被生态学家所公认。有人考证,我国北方大面积土地沙漠化,战火是重要原因之一。
         论题链接 环保
        

蹶与蛩蛩距虚

        古代,北方有一种野兽,名字叫蹶,它的前脚像老鼠那般短小,后脚却像兔子那般长,走慢了就牵绊,走快了就跌跤。但它常常给名叫蛩蛩距虚的野兽拾取甘草吃,当蹶碰到灾祸的时候,蛩蛩距虚便把它背起来逃跑。这就是用蛩蛩距虚所具备的长处来弥补蹶的短处。
         论题链接 大自然的奥秘
        

师夷长技以制夷

        林则徐是最先放眼世界的人之一,他搜罗人才翻译外国书刊,并亲自向外国传教士、商人、船员等了解和学习外国知识,并翻译出《四洲志》、《华事夷言》等书。魏源是拥有当时第一流西方知识的大学者,他编成《海国图志》100卷,广泛地介绍了西方知识,并主张 “师夷长技以制夷”,试图吸收西方先进技术,使中国富强起来。严复先后翻译了《天演论》、《原富》、《群学肄言》、《法意》等西方学术著作,较为系统地将西方的进化论、经济学、政治学、社会学等介绍到中国来,使近代先进的中国人第一次有了锐利的思想武器,对中国近代思想界起到了振聋发聩的启蒙作用,为打破几千年封建传统观念的束缚作出了贡献。
         论题链接 改革
        

辍学的牛顿

        少年时代的牛顿因为家庭的变故,不得不在上了两年中学以后,辍学回家干活。他很愿意做一个农民,帮助妈妈把家务和农活都做好。可是,他脑子里充满了各种各样的奇思妙想,又喜欢埋头读书,常常心不在焉,把该做的事忘了,或者把事做坏了。有一次,牛顿牵着马在路上走。一路上,他只顾想问题,想得那样专心,以至笼头滑落,马自己跑回家去了,他却一直没有发觉,拉着空笼头在路上走。又一次,大风怒吼,母亲怕风刮坏谷仓门,就叫牛顿去把门关好。他一去不回,母亲担心地去找他,却看见仓门被风吹倒在地上,而牛顿在谷仓的窗台上,一次又一次地顺着风往下向仓里跳,一次又一次地用步子量跳过的距离。见母亲来,他兴奋地说:“妈妈,你看,风越大,我跳得越远。”
         论题链接 ①思考②得与失
        

巴尔扎克转行

        26岁的巴尔扎克决定当一个出版家,出版法国古代作家的作品。依靠朋友和合作人的帮助,他聚集了必需的资金。事情开始得很快,但失败得也很快。接着他又决定去当一个印刷厂的老板,也失败了。而且失败得很惨,以至他的一生都还不清这笔45000法郎的巨大债务。有一次,他想从事政治活动;又有一次他想冒险去开采银矿。尔虞我诈,钩心斗角的商场和官场,显然对于巴尔扎克都不合适。还是老老实实专心致志于文学事业吧!
         论题链接 ①特长②变
        

马克·吐温经商

        大文豪马克·吐温曾经经商,然而他第一次做生意就被骗了十九万元,欠下一屁股债。还是他夫人深知他的 “宝藏” 所在,鼓励他继续写作,最终他取得了辉煌的成就。
        人生的诀窍就是经营自己的价值。如果经营的是自己的长处,就会使自己升值;如果经营的是自己的短处,就会使自己贬值。因此,每个人都可以问问自己:“我究竟是什么样的宝贝?我的长处和短处各有什么?” 这样,在我们选择职业的时候,就不会以是否能出名、挣钱是否容易为主要的考虑因素,从而能够把自己放在最能发挥才能的位置上。
         论题链接 ①智慧②认识自己
        

木匠的智慧

        皇帝造屋,百工齐集。木匠、石匠暗暗竞赛。一天木工师傅求胜心切,重责小徒弟。徒弟为了泄愤,把师傅的木尺偷偷锉短了一分。结果,根据木尺做成的木柱都短了一分。而那些稀有木材是远方进贡来的,无法在当地补充,皇帝必然为此震怒。木工师傅知道自己大难临头而大哭。这时,石匠想出了一个方法,他把承托长柱的墩石的平坦墩面改成微微隆起的样子,补足了短缺的部分。这样,不但宫室如期落成,木工全家得救,也改善了石墩的设计,为中国建筑多增了一分光彩。
        这则故事寓有中国人处世的哲理:别人的短处可以彰显我们的长处,我们的长处也可以 “承托” 别人的短处,这样彼此都有好处。推而广之,这是一种竞争中 “双赢” 的智慧,而这在现代社会中尤为重要。
         论题链接 ①逆境②智慧
        

科学家之间的互补

        尽管爱因斯坦本人对量子理论作出了巨大贡献,但是他认为量子理论是不完善的。爱因斯坦不喜欢量子理论中违背直觉的内容,例如量子的不确定性,他说:“上帝不是在抛硬币。” 爱因斯坦认为事物的背后隐藏着更为深刻的本质,而量子理论是无法揭示的。而波尔则不同意爱因斯坦的观点,他认为 “上帝不仅是在抛硬币,而且会把硬币抛到我们看不到的地方”。
        虽然如此,两位伟大的科学家却没有因此决裂,而是友好积极地就量子理论进行了长达几十年的争论,在彼此取长补短的智慧碰撞中量子理论的研究取得了新的进展。
         论题链接 ①友谊②互补
        [自我补充]
        

        

互动园

        [作文题目]
        阅读下面的材料,根据要求作文。
        1.尽管爱因斯坦本人对量子理论作出了巨大贡献,但是他认为量子理论是不完善的。爱因斯坦不喜欢量子理论中违背直觉的内容,例如量子的不确定性,他说:“上帝不是在抛硬币。” 爱因斯坦认为事物的背后隐藏着更为深刻的本质,而量子理论是无法揭示的。而波尔则不同意爱因斯坦的观点,他认为 “上帝不仅是在抛硬币,而且会把硬币抛到我们看不到的地方”。
        虽然如此,两位伟大的科学家却没有因此决裂,而是友好积极地就量子理论进行了长达几十年的争论。在彼此取长补短的智慧碰撞中量子理论的研究取得了新的进展。
        2.每个人都有缺点,正像每个人都有好处一样。
        

—— 〔法国〕罗曼·罗兰

        要求:①这两段文字对你有什么启发,请根据上面提供的材料写一篇议论文。②立意自定。所写内容必须在 “长与短” 的范围之内。③题目可另拟。④不少于800字。
        [实战演示]
        精彩范文
        

齿轮 —— 长与短的咬合

        罗曼·罗兰曾经说过:“每个人都有缺点,正像每个人都有好处一样。” 的确,尺有所短,寸有所长,事物各有长短。但长与短毕竟是相对的,换个角度看,当长与短像齿轮般咬合起来时,也许就无所谓长短之分了。
        西汉的刘向在《说苑》中记载了这样一个有趣的故事。游说之士西闾过要到东方去游说诸侯,过河时不慎掉进水里,船夫将他救起后说:“你掉进水里,自己都救不了自己,还怎么游说诸侯?” 西闾过说:“不要以自己的长处伤害别人。和氏璧价值连城,但用它做纺线的纺锤,却不如瓦做的好用;随侯之珠是无价之宝,但用它做弹弓的弹丸,却不如泥做的好使;骏马一日千里,让它捕鼠,却不如小小的猫;名剑削铁如泥,用它修鞋,却不如细细的锥子。你整日弄舟江中,熟悉水性,这是你的长处。但如果让你游说诸侯,你就不在行了。”
        的确,世上万事万物都各有自己的长短。有青翠高大的松柏、玲珑鲜艳的野花,高与低、绿与红,点染完美的画卷;有如云朵飘飘的风帆、如赤鳞翔浪的木船,枝与本、动与静,成就远航的轻骑。灿烂的阳光下,有 “万类霜天竞自由”,也正是鱼与鸟、人与兽、雷与电、风与雨,补起乾坤中万象争荣的丽景。让参差咬合,长短互补。
        上苍造就鸿蒙之初的太阳与星斗,于是我们有光明的白昼和灿烂的星空。大鹏飞过天际时,小小的雀在檐头嬉耍。因着小雀,我爱大鹏的凌云之志;因着大鹏,我爱小雀的温顺可人。
        竞争中没有永远的胜负,只是这充满意义的过程中,有许许多多的长长短短。时间为你记下,回首时,是紧紧咬合的齿轮。推进长与短的互补,闪烁着双赢的智慧。
        竞争中的双赢是和谐的表征。春花与秋月共同诠释的是古典文化的馨香,诗词与歌赋共同点缀了华夏青铜般的沧桑艺韵。鼓角与丝竹,各自有着不同音韵,然而各异的声响,不只为着其自身存在的价值,还应有合奏凤鸣凰吟般悠远乐曲的意义。竞争中的双赢,为着造一片共同的蓝天和一盘有力的齿轮。
        有青松翠柏的高大挺拔,才有无名花草的别有馨香;有如云飞飘的风帆,于是更显似赤鳞翔浪的轻舟;喜翼可蔽空的大鹏,更爱檐头私语的麻雀;慕步行万里的风,更羡潇洒的雨。长短咬合,有一轮推进文明的齿轮!
        经典点评　
        长与短是相对的,没有最长,也没有最短。所以人不可因为有一技之长而自高自大,也不必为技不如人而妄自菲薄,而应该多看他人的长处,努力改变自己的短处,争取将长处发扬光大,将短处转化为长处。文章紧扣话题,另辟蹊径,不说“长”与“短”的分歧而论证“长”与“短”的结合,论证“长” 与 “短” 都是构成世界多样性的要素,立意新颖深刻;行文旁征博引,结构清晰,扣住中心不断渲染,充分有力地表达了自己的观点,语言更是流畅华美,极具文学性。
        [实战演练]
        请按题目要求另写一篇议论文。