授书不在徒多，但贵精熟。
名言： 授书不在徒多，但贵精熟。 句意： 传授知识， 不在贪多而贵于使学生能精专熟透。 出处： 明·王守仁......
圣人教人，或因人病处说，或因人不足处说，或因人学术有偏处说，未尝执于一言。
名言： 圣人教人，或因人病处说，或因人不足处说，或因人学术有偏处说，未尝执于一言。 句意： 圣人教人善......
教人为学，不可执一偏。
名言： 教人为学，不可执一偏。 句意： 教人治学， 不可偏执于一种方法。 出处： 明·王守仁《传习录》......
教子须是以身率先。
名言： 教子须是以身率先。 句意： 教导儿子必须自己带头去做。 出处： 明·陆世仪《思辨录辑要》......
人之资质有高下， 工夫有生熟， 学问有深浅， 不可概以此语之。
名言： 人之资质有高下， 工夫有生熟， 学问有深浅， 不可概以此语之。 句意： 人的资质、工夫、学问各有差......
童蒙无先入之杂，以正异之而无不顺受。……故养正当于蒙。
名言： 童蒙无先入之杂，以正异之而无不顺受。……故养正当于蒙。 注释： 童蒙： 指儿童天真无知的时期。杂......
童教子工夫， 第一在齐家， 第二在择师。
名言： 童教子工夫， 第一在齐家， 第二在择师。 注释： 齐： 整治。 句意： 教育孩子， 道先要整治好自己......
教育人才，为根本计。
名言： 教育人才，为根本计。 句意： 教育培养人才， 是根本大计。 出处： 明·宋濂等《元史·廉希宪传》......
虽有良剑，不锻砺则不铦；虽有良弓，不排檠则不正。
名言： 虽有良剑，不锻砺则不铦；虽有良弓，不排檠则不正。 注释： 锻砺： 磨砺。铦： 锋利。排檠： 矫正弓......
凡人之性成于习，圣人教以率之，法以治之，天下古今之风以善为归，以恶为禁久矣。
名言： 凡人之性成于习，圣人教以率之，法以治之，天下古今之风以善为归，以恶为禁久矣。 注释： 性： 指人......
敬教劝学， 建国之大本； 兴贤育才， 为政之先务。
名言： 敬教劝学， 建国之大本； 兴贤育才， 为政之先务。 注释： 敬教： 重视教育。 句意： 重视教育， 鼓......
立太学以教于国， 设庠序以化于邑。
名言： 立太学以教于国， 设庠序以化于邑。 注释： 太学： 古代指官办的大学， 一般由王朝主办。庠序： 地......
为治者不患乎无才而患乎聚天下之才而不能教；用天下之才，而不能择。
名言： 为治者不患乎无才而患乎聚天下之才而不能教；用天下之才，而不能择。 注释： 乎： 作“于”解。患：......
与初学讲书，教弟子先将该讲之书理会一遍， 方与讲解， 只用俗浅， 如闾阎市井说话一般。……至于深文奥理
名言： 与初学讲书，教弟子先将该讲之书理会一遍， 方与讲解， 只用俗浅， 如闾阎市井说话一般。……至于深......
爱其子而不教，犹为不爱也。
名言： 爱其子而不教，犹为不爱也。 句意： 爱自己的子女却不对他们实行严格的教育， 就等于没有爱他们。 ......
