致天下之治者在人材，成天下之材者在教化，职教化者在师儒。
名言： 致天下之治者在人材，成天下之材者在教化，职教化者在师儒。 注释： 职： 掌管。 句意： 使国家能治......
君子能长育人材，则天下喜乐之矣。
名言： 君子能长育人材，则天下喜乐之矣。 注释： 长育： 培育。 句意： 君子能够培育人材， 那么天下人就......
述粹言，续绝学，遵启儒宋，若江河之行地；持正论，辟新径，独属道统，如日月之中天。
名言： 述粹言，续绝学，遵启儒宋，若江河之行地；持正论，辟新径，独属道统，如日月之中天。 注释： 粹： ......
君子教人有序，先传以小者近者，而后教远者大者。
名言： 君子教人有序，先传以小者近者，而后教远者大者。 注释： 序： 次序， 顺序。 句意： 有道德的人教......
事必有法，然后可成。师舍是则无以教。
名言： 事必有法，然后可成。师舍是则无以教。 注释： 舍： 舍弃。是： 这个。 句意： 做事一定要依循法则......
德行之于人大矣……故古之教者，莫不以是为先。
名言： 德行之于人大矣……故古之教者，莫不以是为先。 句意： 德行对于人来说可谓重要了……所以古时候的......
宽而不畏，严而见爱。
名言： 宽而不畏，严而见爱。 注释： 见： 表示被动。 句意： 宽容而不使人畏惧， 严厉而又让人爱戴。 出处......
斯文有传，学者有师。
名言： 斯文有传，学者有师。 注释： 斯文： 文化， 文明。 句意： 求学的人有老师， 文化就能流传下来。 ......
教人至难， 必尽人之材， 乃不误人。
名言： 教人至难， 必尽人之材， 乃不误人。 注释： 至： 最。 句意： 教育人是最难的事， 一定要彻底发挥......
汲汲以教人者，在其不可得而知，而其可得而知者，不详论也。
名言： 汲汲以教人者，在其不可得而知，而其可得而知者，不详论也。 注释： 汲汲： 情意急切的样子。 句意......
匹夫而为百世师，一言而为天下法。
名言： 匹夫而为百世师，一言而为天下法。 注释： 匹夫： 普通人。 句意： (韩愈) 虽是普通人， 他的文章却......
为师者不烦，而学者有所得也。
名言： 为师者不烦，而学者有所得也。 注释： 学者： 求学的人。 句意： 做老师的要不怕麻烦， 有耐心， 学......
君不得师，则不知所以为君；臣不得师，则不知所以为臣。
名言： 君不得师，则不知所以为君；臣不得师，则不知所以为臣。 注释： 所以为： 如何去做。 句意： 国君没......
教人治人，宜皆以正直为先。
名言： 教人治人，宜皆以正直为先。 注释： 先： 首先。 句意： 教育人治理人， 应当都以“正直”为首务。 ......
善之本在教，教之本在师。
名言： 善之本在教，教之本在师。 注释： 本： 根本。 句意： 使人为善的根本在于教育， 教育的根本在于教......
