知者之所短， 不若愚者之所修； 贤者之所不足， 不若众人之有余。
有智慧的人的短处, 不如愚笨的人的长处; 有才能的人身上的不足, 不如一般人的有余。......
蕴辉珠处渊， 含英金在矿。
含有光辉的宝珠在深渊里, 灿烂的黄金蕴藏在矿山中。 人要求得真学问, 就须不畏艰难险阻。......
人之所知者浅，而物变无穷，曩不知而今知之，非知益多也，问学之所加也。
人们所知道的总是比较浅显的, 而客观事物的发展变化是无穷无尽的。从前不知道这一点,而现在明白了,并非智慧......
自修自修，益处自家求。一刻千金，勿把韶光丢。
自我修养, 自我提高, 好处自己去追求。 一刻时光, 千金难买, 不要把美好的青春时光丢弃。......
知人无务， 不若愚而好学。
聪明人不能致力于学习和实践,还不如愚笨的人勤奋好学哩。......
人之为学有难易乎?学之， 则难者亦易矣； 不学， 则易者亦难矣。
人做学问, 有困难和容易之分吗?刻苦学习, 那么困难的成了容易的; 不刻苦学习, 那么容易的也成了困难的。......
小慧不可以御大，小辩者不可以说众。
小聪明办不了大事情, 不善言辞论辩的人说服不了众人。......
浅近轻浮莫与交。
不要与浅近轻浮的人结交为友。......
人之邪正， 必谨于所习。 习与正人居则正，习与不正人居则不正， 此前贤之至论， 万世之明戒。
人的正派与不正派, 与习惯很有关系, 所以一定要小心谨慎自己的习惯。 习惯与正派的人在一起就正派, 习惯与......
讯问者智之本，思虑者智之道也。
向别人询问请教是增长智慧的根本, 凡事思考再三是增益智慧的方法。......
师友当以老成庄重、 实心用功为良， 若浮薄好动之徒， 无益有损， 断断不宜交也。
老师朋友应当以老练庄重、 专心用功的为好, 如果是虚浮浅薄喜欢到处走动不安分的人, 没有益处而有损害, 绝......
夫学者，崇名立身之本也。仪状齐等而饰貌者好，质性同伦而学问者智。
学问,是增长名声为人处世的根本。容貌长相一样而喜欢修饰打扮外貌的人就俊美一些, 天资性情属于同一种类型......
学士有文章之学，犹丝帛之有五色之巧也。本质不能相过，学业积聚， 超逾多矣。
学者有写文章的才华, 犹如丝绸有五颜六色的精美花纹。 素质上不能超过一般人, 学问积累得多了, 超过别人的......
远邪佞， 是富家教子第一义； 远耻辱， 是贫家教子第一义。
远离那些不正派的用花言巧语来谄媚的人, 是富有人家教育子女首要的教义; 远离那些不讲气节易招致耻辱的事, ......
不学自知，不问自晓，古今行事，未之有也。夫可知之事，惟精思之， 虽大无难； 不可知之事， 厉心学问， 虽
不学习自能知道,不问别人自己就懂得了,从古到今做事情,还没有这样的人。 可以弄懂的事情, 只要专心思考, 即......
