学者观书，每见每知新意则学进矣。
学者读书, 每读一遍就增加一层新的认识, 这样学问就长进了。......
学者不得成就， 皆因 “骄矜”二字， 便结果了一生， 须是以“谦虚”二字治之。
学者不能有所成就,都是因为他骄傲自负,因而一生平庸。应当以谦虚好学来医治这个毛......
古人之学，其时习必悦，其朋来必乐，其理易知，其事易从。不贰于异说，不牵于私欲，造次于是，颠沛于是，则
古人对于学习, 能够经常温习旧的知识以获得新的知识, 所以他一定很高兴; 朋友来了能够帮助他砥砺学问, 所以......
学然后知不足。 我之为学， 每日常见得不足， 旁人观之， 却有长进。这才是学。倘自家讲道理，说工夫，恰似
学习之后才知道自己的不足。 我对待学习, 每天都看到自己的不足, 而在别人看来却有进步。 这才是学习。 倘......
温故则不废，知新则日益，斯言可师也。
经常温习旧的知识, 就不会废弃遗忘; 能够有新的理解和体会, 就一天天增长学识。 这话可以效法实践。......
学者莫贵于能谦， 莫患乎自满。 自谦则惟日不足， 故常欿(kan坎)然而若歉； 自满则以深为高，故常侈然而自
对于学者来说, 没有什么能比谦虚更可贵的, 没有什么能比自满更可怕的。 自谦就惟恐每天学习不充足, 因此常......
凡倍读熟书， 逐字逐句， 要读之缓而又缓， 思而又思， 使理与心浃。 朱子所谓精思， 所谓虚心涵泳， 孔子
凡是加倍阅读熟悉的书籍, 应逐字逐句领会。 读时尽可能速度放慢, 要反复深思, 使思想完全理解理义。 朱熹所......
学人一骄便不能为学，是以第一要去“骄”字。
学习的人一旦骄傲就不能再虚心好学, 因此首先要去掉“骄” 字。......
不骄方能师人之长，而自成其学。
不骄傲才能虚心学习别人的长处, 而成就自己的学业。......
无一时一事而无理， 故当无一时一事而不习， 此学而时习之也。 今人特以执卷诵习为习， 此特习所知之一端耳
没有什么时间什么事情不包含着道理的, 因此无论何时何事都应当学习, 这是学习要经常温习的含义。 现在的人......
不自重者取辱， 不自畏者招祸， 不自满者受益， 不自是者博闻。
不能注意自己言行的人就遭受侮辱, 不考虑后果、 有所畏惧的人就招致灾祸, 不骄傲自满的人就获取益处, 不自......
果其为“学”，则“习”自不容中止，“朋” 自来，“不知” 自“不愠”， 德即成于不已。 然“学”而不 “
你果真要努力学习,那么经常温习所学的知识自然不能中断,朋友也自然会来帮助你; 对于有些问题, 即使一时搞不......
人伦日用之道， 尽得哪些? 至贤经书之理， 省得哪句? 史鉴所载之事，能得哪件?展开字汇，认得几字?乃敢当读
伦理道德,知道哪些?圣贤所著经书中的道理,懂得哪句?史籍所载的事情, 知道哪件? 打开书本中的词汇, 认得几个......
“温故知新”， 非以侈见闻之博； 多识而力行之， 皆可据之以为德。
“温习旧的知识以获得新的理解、 体会”, 并不是仅仅为了扩大见识才学。取得丰富的知识而又身体力行,人都应......
温有三义: 习也， 暖也，(xun寻)也。重习其所学， 如鸟数飞以演翅。 又将所以得者暖之，
温习有三种含义:一是复习,二是温暖,三是如同开水脱毛。也就是说,重新复习所学的知识,好比小鸟不断飞翔以演......
