谈论家庭管教问题的人所犯 的错误，就在于把一切过失和困难 全部归到儿童身上，而认为父母毫 无责任。

————〔英〕斯宾塞《教育论》

甜蜜的童年哪，那时一天就像 现在的20天。

————〔英〕华兹华斯《致蝴蝶》

孩子是成人的雏形。

————〔英〕华兹华斯《我心怦然》

她沐了3年阵雨和阳光， 这时大自然说道： “世界上 没有比它更可爱的花; 我要把这孩子收到身旁， 让她来做我尊贵的新娘—— 只有我才该陪着她。”

————〔英〕华兹华斯《她沐了3年阵雨和阳光》

虽然紫菀草越被人践踏越长 得快，可是青春越是浪费，越容易 消失。

————〔英〕莎士比亚《亨利四世》上篇

你是你母亲的镜子，在你里面 她唤回她的盛年的芳菲四月。

————〔英〕莎士比亚《十四行诗》

儿童有着十分认真的品质，它 不愿将自己仅视为另一个人的附 属品。

————〔英〕兰姆《伊利亚随笔集》

在青春时期有一种永生不灭 的心境，它使我们在一切事情上不 断改进。享有青春年华就有如成为 一个长生不朽的神仙。

————〔英〕哈兹里特《青春时期的长生不老感》

一匹狂野不驯的驹子可以变 成一匹镇定沉静的马。

————〔英〕托马斯·富勒《至理名言》

像陀螺那样不抽不转的男孩 是孬种。

————〔英〕托马斯·富勒《至理名言》

儿童令人赞叹的品质是他们 的智力和热情，他们的好奇心，他 们对耻辱的不可容忍和目光的清 晰及毫不留情。

————〔英〕A. 赫胥黎《夜晚的音乐》

要打孩子……也只能在愤怒 时打。……冷静而若无其事地动 手，是不能原谅、也不该原谅的。

————〔英〕萧伯纳《革命家箴言》

孩子们乖乖地站在那儿，准是 干过坏事了。

————〔英〕赫伯特《智慧之箭》

给孩子一点儿爱，他将回报你 许多的爱。

————〔英〕罗斯金《野橄榄花冠》

年轻人惯于认为自己十分聪 明，就像醉鬼惯于认为自己十分清 醒。

————〔英〕切斯特菲尔德《给儿子的信》

青春是享受欢乐的时节，我们 这时的义务就是爱。

————〔英〕盖伊《乞丐的歌剧》

美丽的少女衰老时，我们说她 已过了跳舞的日子。

————〔英〕斯威夫特《斯苔拉的生日》

青春毫无原因地欢笑着。这正 是它最主要的魅力之一。

————〔英〕王尔德《道林·格雷的肖像》

撕坏的衣服很快就能补好;而 恶毒的话却会给孩子的心留下创 伤。

————〔美〕朗费罗 《席间闲谈》

小男孩的愿望像风，青年人的 思想像水长流。

————〔美〕朗费罗《我的失去的青春》

那使得孩子难以治理的精力， 正是日后将使他能治理生活的精 力。

————〔美〕比彻《出自普利茅斯布道坛的箴言》

孩子的食欲固然是永远填不 满的;而他的求知欲也是永远填不 满的，并且他的求知欲差不多是同 他的食欲一样早地得到激发的。

————〔美〕沃纳《我在花园里度过的夏天》

儿童是真正的鉴赏家。他们所 认为可贵的东西是没有价格的 ——只有价值。

————〔美〕B.考夫曼《1967年电视采访》

一头不起眼的小马驹，可能长 成良骏; 一个倔强邋遢的小男孩可 能长大成为体面有用的好汉。

————〔美〕凯利 《苏格兰谚语》

儿童们既无过去，也无未来; 他们享有现在，而我们却很少有人 这样。

————〔法〕拉布吕耶尔《品格论》

孩子们更需要的是榜样，而不 是批评。

————〔法〕儒贝尔《思想录》

青春是无休止的沉醉; 它是心 智的热病。

————〔法〕拉罗什弗科《箴言录》

儿童第一步走向邪恶，大抵是 由于他那善良的本性被人引入歧 途的缘故。

————〔法〕卢梭《忏悔录》

世界上只有一件东西能令人 把其余的一切都忘掉： 就是一个可 爱的小娃娃。

————〔法〕罗曼·罗兰《约翰·克利斯朵夫》

儿童创造幻觉的奇妙的力量， 能随时挡住不愉快的感觉把它改 头换面。

————〔法〕罗曼·罗兰 《约翰·克利斯朵夫》

不要把儿童当作大人的娱乐 品; 相反地，父母们仔细通过家事 安排提供严格规律的生活，可以看 到父母给予子女显著的好处。

————〔德〕赫尔巴特《普通教育学》

父亲所隐讳的，往往会从儿子 身上流露出来，我常常从一个人的 儿子身上，找到他本人不为人知的 秘密。

————〔德〕尼采《毒蜘蛛》

被遗弃的孩子，除了去经受人 间的苦楚之外，再没有别的路可走 了。

————〔俄〕高尔基《克里姆·萨姆金的一生》

孩子的个子真是让人摸不透： 夏天不见树长多少，可到春天一 看，它竟长得那样枝繁叶茂。

————〔俄〕高尔基《马特维·科热米亚金的一生》

把道路指给儿童们——人类 整个伟大事业底继承者。

————〔俄〕高尔基《生活底故事》

我们会衰老、死去; 他们正在 我们的地位上像新的光辉的火一 样地燃烧着。正是他们使生活创造 的火焰不灭。因此，我说，儿童是 永生的!

————〔俄〕高尔基《生活的故事》

懂得今日的儿童将是明天生 活的建设者，明天，他们将要检查 父辈的工作，将会无情地揭露他们 的全部错误，揭露他们的口是心 非、怯懦、贪婪和懒惰。

————〔俄〕高尔基《苏联记游》

只有在童年时代人们才生活 得幸福，因为孩子们的生活是无忧 无虑的，……所以，应该注意让人 们终生保持儿童的感情和思想状 态。

————〔俄〕高尔基《旧事》

孩子们，你们的未来万岁!

————〔俄〕高尔基《意大利童话》

童年时代所具有的那种朝气 蓬勃的精神，无忧无虑的心情，对 爱的要求和信仰的力量，将来还会 复返吗? 当天真的喜悦和对爱的无 限需求这两种至上的美德是人生 唯一的愿望时，有什么时候会比它 更美好呢?

————〔俄〕托尔斯泰《童年·少年·青年》

最沉重和可恶的，莫过于我们 不是以自己的生命，而是以比自己 的生命更重要的孩子们的生命做 儿戏。

————〔俄〕托尔斯泰《〈安 娜·卡列尼娜〉的创作 过程》

我们还年轻，我们不是怪物， 也不是傻子： 我们自己来争取自己 的幸福吧!

————〔俄〕屠格涅夫《前夜》

我所以对儿童问题感到忧虑， 是因为这个问题解决得好坏，与国 家的兴亡有密切关系。

————〔俄〕谢德林《波谢洪尼耶遗风》

只要不把儿童关闭在不透空 气、不见阳光的环境中，那么，纵 使是贫乏的大自然，也能使儿童的 心灵得到欢乐，受到感染。

————〔俄〕谢德林《波谢洪尼耶遗风》

顺随生命的瞬息过程吧， 在年轻的时候，你该年轻!

————〔俄〕普希金《给托尔斯泰的四行诗》

最坚定、对坏事最有抵抗力的 孩子并不是那些在童年时代饱尝 过巴掌和打后脑勺的孩子。

————〔俄〕苏霍姆林斯基《家长教育学》

儿童的幸福，这既是一种使人 感到温暖的有生气的篝火，也是一 种灾难性火种——全部问题即在 于你怎样控制它。

————〔俄〕苏霍姆林斯基《家长教育学》

人生的戏剧一般都是在青春 之树掉第一批叶子的时候才开始 的。

————〔波兰〕显克维奇《一个家庭教师的回忆》

童年毕竟是艺术创作者所能 汲取的最纯洁的源泉。

————〔澳大利亚〕帕屈里克· 怀特 《回头的浪子》

青年人应当不伤人，应当把各 人所得的给予各人，应当避免虚伪 与欺骗，应当显得恳挚悦人，这样 学着去行正直。

————〔捷克〕夸美纽斯《大教学论》

童年乃是人生的重要阶段。人 的品性在童年开始形成。我们长大 后成为什么样的人，取决于童年时 的所学与所为。

————〔坦桑尼亚〕夏巴尼《童年》

淘气的小儿有时会成为争气 的少年。

————《英国谚语》

谁牵走了孩子的手，就牵走了 母亲的心。

————《丹麦谚语》

学者不可谓少年，自缓便是四 十五十。

————(宋)张载《经学理窟·学大原上》

少年的人，不患其不奋迅，常 患以奋迅而成卤莽，故当抑其躁 心; 老成的人，不患其不持重，常 患以持重而成退缩，故当振其惰 气。

————(明) 洪应明《菜根谭》

如果家庭里，铺子里的孩子， 在小的时候，已被发现有特殊的才 干，那么，立刻就应该给他以适当 之肥料、水分、阳光，使他欣欣向 荣。

————陶行知 《敲碎儿童的地狱，创造儿童的乐园》

在儿童时代的确有一种可爱 的地方，但儿童是个不完全的人， 所以他的可爱也是一种不完全的 可爱。

————梁实秋《浪漫与古典的文学的纪律》

孩子活动的主要范围是家庭， 而现代家庭很少不是以孩子为中 心的。

————梁实秋《雅舍小品·孩子》

在父母的眼中，孩子常是自我 的一部分。

————费孝通 转引自刘达临 《家庭社会学漫谈·养 不教，父之过》