【析】 这篇小说描述的是弱小可爱的白兔为贪婪凶狠的黑猫所吞噬的故事。三太太为给孩子们赏玩而特意买来喂养的一对白兔生下的两只小兔，在人们的不经意之中，被凶恶的大黑猫吃掉了。

但是，如果我们仅仅将它当作一则自然界弱肉强食的故事来读，那就无疑会大大降低其思想意义。按照鲁迅曾指出的鉴赏文学作品，必须知人论世的原则，联系鲁迅的生平、创作这篇作品前后世界观和思想政治观点以及作品产生的时代、社会背景，可以看出，这篇小说实际上隐喻着旧中国黑暗势力肆虐的社会现实，蕴藏着抨击旧中国强者肆意践踏、残杀弱者，帝国主义、封建主义欺压广大劳动人民的主题。

小中见大、寓意深刻，是这篇小说的显著特色。黑猫吞噬白兔，是日常生活中的小事。作者却由小见大，借自然界弱肉强食的故事，揭露和抨击旧中国的反动势力。这一深刻的寓意，是在生动形象地展开白兔被黑猫吞噬这一故事的基础上，由作者精警而又契合小说情节的议论点出的。作者在叙写了白兔为黑猫所吞噬的故事后，以抒情诗一般的语句，写“我”忆起鸽子的膏于鹰吻、小狗的被马车轧死，苍蝇的被蝇虎咬住等自然界弱肉强食的旧事。小说并没有到此为止，作者紧接着借“我”之口，斥责强者将生命“毁得太滥”的罪行，并斩钉截铁般地表示，对于残害弱者的黑暗势力，“我不能不反抗他了”，体现了 “我” 鲜明的斗争立场。“我”坚信，现实社会的黑暗势力必将被推翻;但是，只有拿起具有巨大杀伤力的武器，才能推翻旧中国的黑暗势力。“那黑猫是不能久在矮墙上高视阔步的了，我决定的想，于是又不由的一瞥那藏在书箱里的一瓶青酸钾。”小说结尾处“我”的这一想法，便是作者这种坚定信念的体现。

对比是这篇小说主要的艺术表现手法。小说题目《兔和猫》，“兔”代表弱者，“猫”象征强者。强者与弱者以及人们对它们不同的感情态度，在小说中形成了鲜明的对比。小说开头就写白兔“竖直了小小的通红的长耳朵，动着鼻子，眼睛里颇现些惊疑的神色”，继而描写它们在被孩子们玩耍时，“很和气，竖起耳朵，动着鼻子，驯良的站在小手的圈子里”。作者通过描写白兔的形体、动作、神态与生活习性以及人们欢喜它们愿意亲近它们、喂养它们，从而突出了白兔的天真烂熳和活泼可爱。对大黑猫，作者并没有正面的、直接地去描写它的凶狠强暴，而是采用虚写的方法，从人们对它的评论中点出它的凶狠。先是借三太太的话，点出“可恶的是一匹大黑猫，常在矮墙上恶狠狠的看”;及至写到全不见小兔和母兔后，作者又简写一笔三太太的心理活动：“三太太又虑到遭了大黑猫的毒手的事去”。这就不但为白兔的被黑猫所吞噬埋下了伏笔，也强调了黑猫的凶狠毒辣。强与弱，恶毒与善良，人们对它们或憎恶或喜爱的不同感情态度的对比，既为小说奠定了抨击强者残害弱者奠定了感情基调，也表达了作者同情弱者、憎恨强者，抨击强者肆意践踏弱者的鲜明立场。

准确而又生动地描写兔子的动作、神态，也是这篇小说的艺术特色。作品借兔子的遭遇展开情节，主题也由此得到体现。作者在兔子身上化费了较多的笔墨，着意勾勒了兔子的动作、神态。如：“乌鸦喜鹊想要下来时，他们便躬着身子用后脚在地上使劲的一弹，砉的一声直跳上来，像飞起了一团雪，鸦鹊吓得赶紧走”;“他们忽而自己掘土了，掘得非常快，前脚一抓，后脚一踢，不到半天，已经掘成一个深洞”;“那小的终于吃惊了，便跳着钻进洞里去;大的也跟到洞门口，用前脚推着他的孩子的脊梁，推进之后，又爬开泥土来封了洞。”这些描写，都十分准确、生动、传神。而这些描写，不但增强了小说的生活气息，而且，表现了兔子的伶俐可爱，从而突出了作品抨击强者摧残弱者的主题。

在人物心理刻划上，小说采用了逐层深入的方法。三太太先是因看到黑猫“常在矮墙上恶狠狠的看”而感到它可恶，觉得需要防备它;待到全不见了小兔和母兔后，她忧虑它们遭了大黑猫的毒手;随后在院子墙角上发现一个新洞口，又在旧洞口看见许多比母兔的爪子还大的爪痕，她又疑心到大黑猫;在发掘旧洞，没有见到小兔时，小说写她“气愤和失望和凄凉”;再掘新洞，又没有看到那两只小兔，她明白小兔遭了黑猫的残害，从此深恨黑猫。三太太对黑猫由感到可恶而忧虑，由忧虑而疑心，由疑心而气愤，直至最后的深恨，小说通过这种逐层展开的方法，不但真切自然地展示了三太太的心理活动，而且使情节波澜起伏，曲折有致，增强了作品的艺术魅力。