【析】 1924年，由于中国共产党的推动，孙中山领导国民党实行“联俄、联共、扶助农工”的三大政策，实现了第一次国共合作，第一次国内革命战争从此开始。但是，当时我国北方广大地区还为北洋军阀政府所统治。鲁迅作为反帝反封建的革命民主主义战士，在北京以他的笔作为武器，创作多篇杂文、小说和散文诗，与形形色色的敌人展开了英勇顽强的头争。这一年鲁迅在教育部任职，在北京大学、北京师范大学等校任教和从事学术著述，并于七、八月间应邀去西安西北大学讲学。鲁迅以他的思想、学识培养、教育青年学生，甚至在经济上也给他们以资助。这和胡适等人以 “开书单”为名企图把青年引向脱离现实斗争，不读马列的书而去钻故纸堆的歧路恰成鲜明对比。

这一年又是鲁迅经历了前一时期革命斗争的挫折而索求新的斗争之路的转折时期，自1922年7月 《新青年》解体以来，他的心里就充满着复杂的矛盾。新文化营垒的内部分化，家庭的变故，又使他思想上承受着巨大的压力与痛苦。但他并未消沉，更未屈服。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，他后来写在《彷徨》集扉页上的屈原诗句正是他当时思想和心情的写照。

了解上述情况，有助于我们理解这封信。

这是鲁迅先生写给一个青年学生的信。读了这封信，一个慈爱而又坦诚的师长的形象赫然在目。

鲁迅十分重视对青年的培养和教育，循循善诱，身体力行，孜孜不倦，是青年崇敬的导师。他对青年怀有挚爱之心。他说“我诚然总算帮过几回忙”却又要被帮助者“可以毫不放在心里”。李秉中当时是一个生活贫困的青年学生，曾多次求教、求助于鲁迅。鲁迅从多方面，包括经济上给他很多帮助。这种热诚相助而又毫不介意的心境是一种无私真诚的爱。这种爱心是深厚宽广的。在这封信的结尾，他还特别谈到“然而这些话并非要拒绝你来访问我”，“可以只管来”，以消除渴望求教的收信人的顾忌。其实当时许多青年都从鲁迅那里感受到这种慈爱的温暖。这不过是他给青年们许多信中的一封，他使我们可以窥一斑而略知全豹。

鲁迅是坦诚的，他说 “我所怕见的是谈不来的生客，熟识的不在内”。原因是不愿 “装出陪客的态度”。鲁迅的坦诚还在于他与青年开诚相见。一方面他诚恳地给青年以具体指导和帮助; 另一方面又从不愿意以自己的见解束缚青年的思想，他殷切期望青年人勇于开拓进取，闯出新路，将来报效国家与民族。信中有些话，如 “如果以我为是” 等也包含有这一层意思。

“道不同，不相与谋”。“我所怕见的是谈不来的生客”。这里表现了鲁迅待人处世的原则立场。对于真诚求助的青年鲁迅给予热情的帮助。而对于那些“谈不来的生客”他怕见，对于那些“愿我有钱，有名，有势，或则愿我陨灭、死亡”的人们则表示憎恶与蔑视。即如这个李秉中，他后来到国民党军队里当了官，与鲁迅走的是不同的道路，当他提出可在南京设法取消对鲁迅的通缉令时，理所当然地为鲁迅所拒绝。

这封信语言朴实而精炼，语意含蓄丰富而又不失锐利锋芒。

鲁迅虽然是给一个青年学生写信，但语言却平易朴实，像是与朋友谈话，待人以诚。丝毫没有长者的架子，没有教训人的口气。