说尽
袁枚说,孔子说“兴观群怨”,“兴”、“群”是含蓄的作用,而“观”、“怨”则是说尽的。如《巷伯》:“投畀豺......
关系
袁枚《与沈德潜论诗书》(沈主格调,且主诗教说)说,对于沈的主张,他认为,诗有两种:一种是“有关系的诗”,即与......
我
袁枚说“性灵”而提出“我”的重要。他所谓性灵,就是“我”的表现。这比“风趣”、“真”的意念更进一步。......
幽僻
明末公安、竟陵派都主“真”。 公安派以袁宏道为首,而竟陵派则以钟惺、谭元春为首。两派皆重“真”。“真”......
天分
南宋四大家之一的杨万里,其诗以俗为雅。他论诗极为袁枚佩服。杨说:向来讲诗的人重格调(即说话的腔口),这是......
声响
(1)飞沉双叠 (2)声转辞靡 “声”是声音,而“响”是字与字之间的声音关系。 沈约等要讲究声音之“飞沉双叠”......
深采逸韵
文章要“理圆事密”。 (1)奇偶适变 (2)迭用奇偶 “深采”是说颜色,“逸韵”是指声调。要颜色、声音好,便要......
四对
(1)言对、事对,反对、正对 刘勰说,对偶有四种(见《丽辞》篇),可分二类。 《上林赋》:“修意乎礼园,翱翔乎书......
自然成对
(1)偶意 “云从龙,风从虎”,《易·系辞》中就有这偶然成对的句子。又,《尚书》:“满招损,谦受益”,亦是对偶......
切至
比喻要切至,就要: (1)不沿袭 (2)不朦胧 黄侃《文心札记》解释“切至”说,要不沿袭,不朦胧。 《文心》说,要......
四比
(1)声貌 宋玉《高唐赋》说风吹树枝的声音曰:“纤条悲鸣,声似竽籁。”这是以乐器声比自然声音。 枚乘《菟园......
理得义要
(1)博约 (2)精核 比喻要与所比喻的理相合,而又要扼要。用典就是以古比今,用比喻亦以此喻彼。但天下事无二者......
才主学辅
(1)才学相连 (2)博见就新 要有才,才能用典用得好。又,虽才大而书读得少,则知典少而不能用得好,是所谓“才学......
援古证今
(1)举事征义 (2)引辞明理 说到典故,总是容易想到以古的事与今者比,而古的事在事理情况上与今者相似。《明夷......
即书言道
汉、宋诸人所以有上述毛病,是由于崇道贬文使然。 道可从文见,亦可从人见,从人之行为见道。 就书而论道,就有......
