惠子相梁》 - 《庄子》故事两则

2019-05-12 可可诗词网-初中古诗文注译 https://www.kekeshici.com

惠子相梁



【题 解】

本则故事出自《庄子·秋水》。标题为编者所加,取的是开篇的第一句话。课文简单叙述了惠子在梁国当相国,却因怕来访的庄子夺走自己的相位而对庄子加以追捕。庄子知道后非但不躲,反而坦然相迎,用巧妙的譬喻表达了自己的志向。故事虽简短,但读来饶有趣味又让人深受启发。

本则故事言简意丰,富有辛辣的讥讽意味,人物性格对比也很鲜明。

面对惠子三天三夜的追捕,庄子冲淡从容地相迎,以精妙的比喻,讽刺了惠子醉心于功名富贵而忘记了朋友之间情谊的嘴脸,表达了自己清高的志向。

全文不但妙在庄子巧妙地将鹓秥与众不同的表现来比喻自己,更妙的是最后以“今子欲以子之梁国而吓我邪?”这句反问,画龙点睛地把惠子比作得到“梁国”这只“腐鼠”的“鸱”,嘲弄了惠子以小人之心猜忌自己之无心的嘴脸。虽然故事最后没有写惠子的表情及语言,但其难堪的神情、尴尬的表现,我们已经能想象得到了。

庄子惠子游于濠梁



【题 解】

本文选自《秋水》,亦称《濠梁之辩》,因为全文着重在一个“辩”字上。尽管篇幅短小,却属妙文之列。

本文讲两位辩论高手,同游于濠水的一座桥梁之上,俯看儵鱼自由自在地游来游去,因而引起联想,展开一场人能否知鱼之乐的辩论。

【注释翻译】

鉴赏分析

本文话题虽小,但意旨甚大,全文妙趣横生,使人读后感到趣味盎然。

全文除了第一句用叙述的语气略作必要的交代外,通篇采用对话形式。两人一句接着一句,采用以子之矛攻子之盾的方法,顶针式地把这场辩论深化。庄周肯定“人能知鱼之乐”,惠施则否定“人能知鱼之乐”。且不说辩论双方谁是谁非,光是两人在辩论中所反映出来的敏捷的思路,就使人应接不暇;睿智的谈锋,令人拍案叫绝;丰富的奇想,更能启人遐思。

尽管“人乐鱼亦乐”的看法纯属庄子在主观精神世界的自我满足,庄子的辩论又属诡辩,却令人对此想法不觉得反感,反而突出了庄子渴望自由,意欲打破物我界限,以追求超然物外的快乐境界的愿望。

整则故事的高度艺术性至今仍感动着许许多多人。

今日更新
今日推荐