有人说,美是财富。贫困者因之而富有,浅薄者因之而渊博,愚昧者因之而聪敏,平凡者因之而崇高。
        有人说,美是力量。消沉者因之而(A),怯懦者因之而(B),动摇者因之而(C),犹豫者因之而(D)。
        法国雕塑家罗丹说: “美是到处都有的,对于我们的眼睛,不是缺乏美,而是缺乏发现。”大漠孤烟,长河落日,是自然之美;忧国忧民,兴利除弊,是社会之美;诗词歌赋,琴棋书画,是艺术之美。但是,如果你缺少发现美这一种特殊的能力,没有审美的眼睛,没有审美的耳朵,没有审美的感受,那么,(1),(2),(3)。作为一个中学生,你捧起语文课本,也难以发现文章中表现出来的气象万千的自然美,异彩纷呈的社会美和琳琅满目的艺术美。
        因此,要想得到德、智、体、美的和谐发展,中学生应该学会发现美,具备健康高尚的审美观,做到既会发现美,又会体验和欣赏美,进而去创造一个美的世界。
        1.适合本文的一个恰当的标题是: ( )
        A. 要学会发现美 B. 生活处处都有美
        C. 什么是美 D. 谈“美”
        2.根据文意给短文A、B、C、D处各填入一个恰当的词语。
        ①______②______
        ③______④______
        3.文中(1)(2)(3)处各漏掉了一句话,从下列各句中选出来放回原处。(只填序号)
        A.你谛听“春江花月夜”只会莫知其然
        B.你置身苏州园林也难以领略其中的佳妙
        C.你面对“断臂维纳斯”只能瞠目而视
        (1)______(2)______
        (3)______
        4. 文中划线句子的中心意思是什么?
        ______
        ______
        5.文中“美是财富”的确切含义是什么?
        ______
        ______
        ______
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