[题目]
        阅读《大鱼和小鱼》答题。
        

大鱼和小鱼

        小鱼问大鱼道:“妈妈,我的朋友告诉我,钓饵上的东西是最美的,可就是有一点儿危险。要怎样才能尝到这种美味而又保证安全?”
        “我的孩子,”大鱼说,“这两者是不能并存的,最安全的办法就是绝对不去吃它。”
        “可它们说,那是最便宜的,因为它不取任何代价。”小鱼说。
        “这可完全错了,”大鱼说,“最便宜的很可能恰好是最贵的,因为它希图别人付的代价是整个的生命。你知道吗,它里面裹着一只钓钩?”
        “要判断里面有没有钓钩,必须掌握什么样的原则呢?”小鱼又问。
        “那原则其实你都说了。”大鱼说:“一种东西,味道最美,又最便宜,似乎不用付任何代价,钓钩很可能就藏在里面。”
        1.这是一篇寓言,它构思的突出特点是通过________展开情节内容。
        2.结合生活实际,文中的“钓钩”可理解为________。
        3.“大鱼”说话时很注意限制性词语的运用,请从画横线的句子中找出两个这样的词。
        答: ① ②
        4.如果你是“小鱼”,你觉得“妈妈”讲的使你最受教益的一句话是____________。
        [题解]
        第1题。考查对选文写作特点的把握。通过对话展开情节表达寓意是寓言常用的表现手法,在课本中也读过这样的范例。
        答案: 对话描写 或“对话”或“语言描写”。
        第2题。考查对关键词语的理解。文中说,“它希图别人付的代价是整个的生命”,“它里面裹着一只钓钩”。
        答案: 致命的陷阱 (或: 骗局)
        第3题。考查对语言准确性的理解。
        答案:
        ① 最安全的
        ② 绝对
        第4题。考查寓言的教育意义,实际上是把握最能体现寓意的文句。
        答案: 一种东西,味道最美,又最便宜,似乎不用任何代价,钓钩很可能就藏在里面。
        或答: 最便宜的很可能恰好是最贵的,因为它希图别人付出的代价是整个的生命。