① 梦,是圆的? 还是方的?
        ② 哦! 它,只是一种虚幻,无形无色。醒了,仅留下一个实实在在的我。可是,唯有童年的梦,却是有色的,多彩的;说到形状,它又与每个孩子一般的大小,一样的轮廓。
        ③ 一张品学兼优的奖状,一次自由自在的郊游,一个未来的建设者形象,甚至连老师、父母的关心和理解,都可以成为孩子们梦的世界!
        ④ 梦在操场,红旗上洒满了春日的阳光;
        　　梦在校园,草坪上跳跃着绿色的雨珠;
        　　梦在门前,秋月下闪烁着稻麦的金黄;
        　　梦在旷野,冬雪中映照着洁白的银光。
        　　呵,这是孩子的天地,这是童年的领域!
        ⑤ 多彩的梦,跳进书包,便是方的;跳进笔筒,便是圆的;跳进课堂,便是老师谆谆的教诲;跳进家庭,便是妈妈亲昵的称呼!
        ⑥ 童年的梦,多彩多姿,它是美好的追求和向往,它是童年的记忆和理想。年轻的共和国,正由此走向成熟!
        1. 文中带点的“它”和“我”各指代什么?
        ① “它”: ______
        ② “我”:______
        2. 从文中看,童年的梦有哪些色彩?
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        3.文中说梦的形状“与每个孩子一般的大小,一样的轮廓”是指什么? (解题思路点拨: 文中句子是形象说法,可从孩子的特点去思考。)
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        4. 第④自然段运用了什么修辞方法?
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        5. 文章末尾划线句子的深刻含义是什么? (解题思路点拨: 从理想离不开梦,共和国的发展离不开童年的梦去思考。)
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