云还没铺满天,地上已经很黑,极亮极热的晴午忽然变成了黑夜似的。风带着雨星,像在地上寻找什么似的,东一头西一头地乱撞。北边远处一个红闪,像把黑云掀开一块,露出一大片血似的。风小了,可是利飕有劲,使人颤抖。一阵这样的风过去,一切都不知怎么好似的,连柳树都惊疑不定地等着点什么。又一个闪,正在头上,白亮亮的雨点紧跟着落下来,极硬的,砸起许多尘土,土里微带着雨气。几个大雨点砸在祥子的背上,他哆嗦了两下。雨点停了,黑云铺满了天。又一阵风,比以前的更厉害,柳枝横着________,尘土往四下里________,雨道往下 ;风、土、雨,混在一处,联成一片,横着竖着都灰茫茫冷飕飕,一切的东西都裹在里面,辨不清哪是树,哪是地,哪是云,四面八方全乱,全响,全迷糊。风过去了,只剩下直的雨道,扯天扯地地垂落,看不清一条条的,只是那么一片,一阵,地上射起无数的箭头,房屋上落下万千条瀑布。几分钟,天地已经分不开,空中的水往下倒,地上的水到处流,成了灰暗昏黄的,有时又白亮亮的,一个水世界。
        1. 文中横线上应填写的动词最恰当的是( )
        A. 走 飞 落 B. 飞 走 落
        C. 飘 飞 灌 D. 走 吹 掉
        2.在文中找出比喻、拟人各一句写在下面横线上。(解题思路点拨,从修辞方法的角度找。)
        ①比喻:____________________
        ②拟人: ___________________
        3.这段文字描写的顺序是( )
        A. 风、云、电、雨 B. 云、风、电、雨
        C. 云、电、风、雨 D. 风、电、云、雨
        4. 上面文字的描写对象是什么? 这样描写的作用和目的是什么? (解题思路点拨: 描写对象是指所描写的事物,作用和目的可从与人物关系的角度去思考。)