余今年二月客山阴,三月客禾中,四月七月一再至吴门,遂 北渡扬子,游金、焦两山,留维扬六日。朅来故山,怳焉如 梦。尘衣未浣,又为豫章之行。登舟惘惘,扣舷而歌,弥觉 旅怀之凄黯矣

断潮流月去,舵楼碎语,侵晓挂帆初。一行沙上 雁,又被西风,吹影落江湖。红墙渐远,拂征 衣、自叹清癯。最凄凉、疏萍剩梗,飘泊意何 如?

愁余! 黄花旧径,修竹吾庐,是离魂来 处。料此后、诗边酒冷,梦里灯孤。停船莫近投 书浦,况路长、容易无书。归便早,今年总负鲈 鱼。

如词序中所说,这首词是作者在 游历江浙等地后,于维扬(江苏扬州) 登舟往豫章(治江西南昌)时作。词 的上片写登舟启程的过程和词人的心 理感受。因为是写在船上,故开头就 以“断潮”、“舵楼”、“晓帆”起 调。“侵晓”与“断潮流月去” (月 随“断潮”落下去)都是指黎明时 刻,这是作者登舟扬帆启程的时间。 “一行”以下至上片结句,写作者启 程后的心理感受,用笔细腻,层次明 晰。“一行”三句是写启程之初的感 慨。作者以“沙上雁”自比,慨叹旅 途匆匆。苏轼《和子由渑池怀旧》有 云: “人生到处知何似,应是飞鸿踏雪 泥。泥上偶然留指爪,鸿飞那复计东 西! ”项廷纪半年之中由山阴 (浙江 绍兴)辗转而至维扬,“尘衣未浣, 又为豫章之行”,其心理感受,俯拾 身边景物作比,便是“又被西风,吹影 落江湖”。此行正是秋天,所以用“西 风”;因是水路舟行,所以用 “江 湖”。“红墙”二句,写远离扬州之 后的感叹。“红墙”,代指扬州,鲍 照《芜城赋》写扬州有“糊赪壤以飞 文” (用红色的泥土涂在城墙上,作 成图案,文彩飞动)句。“清癯”, 消瘦。征尘劳顿,旅怀凄黯,词人因 而消瘦,江中照影,不禁拂衣自叹。 上片结句用“最凄凉”三字,递进一 层,并再次俯拾舟边常见之物,以“疏 萍剩梗”自比,即景抒情,进一步抒 写飘泊之苦。

下片是写对故乡和亲人的怀念, 用笔方面颇见层次。作者先用 “愁 余”这个二字句总摄其“愁”,既总 括了上片旅途飘泊之苦,又开启了下 片思乡念亲之愁,意脉一直贯串全词 结句。“黄花”三句是写思乡之愁。 以“黄花”、“修竹”等秀美之景描 写故乡家园,其景愈美,其情愈深, 魂萦梦绕,不能自已,“是离魂来 处”,也正是作者的“离魂”所不能 稍离之处。“料此后”二句,以“酒 冷”、“灯孤”写别后孤独之愁,并 从而反激下文对亲人的思念。“停 船”二句,写旅途思亲。是通过对家 书的珍惜与盼望来表现的。“投书 浦”盖用“投书涧”故事。相传宋代 胡瑗与孙复、石介讲学泰山,废寝忘 食,得家书,见有“平安”二字,即 投之涧中,不复展读,人称其处为 “投书涧”。作者水路舟行,故以 “浦”为“涧”。但作者反用其意, 不是要“投书”,而是要“停船莫近 投书浦”,连“投书浦”的边儿也不 要靠,意思是不去投书。水路迢迢, 家书万金,决不投弃,何况是“路长 容易无书”,得家书更觉得珍贵。这 是作者深刻心理意识的独白。珍视家 书,盼望家书,也正是对家乡亲人的 思念。结句写归期难卜。“归便早, 今年总负鲈鱼”,意谓即使能早些回 家,今年家乡的鲈鱼也总是吃不上 了。“鲈鱼”,用晋张翰见秋风起而 思念家乡吴中的莼羹和鲈鱼脍,遂辞 官归里的故事。但此词作者在秋风 (西风) 吹起的时候,却和张翰走了 相反的路,这是作者所伤心的。“归 便早”只是假设之词,实际上是归期 难卜,至少是眼前不能返回。早归尚 且有辜负家乡鲈鱼之恨,迟归将复如 何?这就要留给读者去想象了。

项廷纪是善于寓情于景的词人。 这首词是在秋天旅怀凄黯的情况下写 的,所以词中取景无不紧扣这个特定 的节候和心情。断潮、沙雁、西风、 疏萍、剩梗以至黄花、修竹等等,结句 又以“鲈鱼”与上片的“西风”相照 应,一派秋景,萧瑟寂寥,特别是用 “断”、“疏”、“剩”等词展示景 物的衰残,都蕴涵着作者怅惘凄黯的 感情,而作者的这种感情,也正是通 过这种特定景物构图得到了真切体现 的。这是本词写作上的显著特点。