阅读甲乙两段文字答题
        

甲

        我不但自己做了母亲,连我的女儿们也做了母亲。我总觉得不但我们自己,也还有许多现代的母亲们,能够像我母亲那样得到儿女的敬爱。
        关于母亲的许多大事,我都写过了。现在从头忆起,还觉得有许多微末细小的事,也值得我们学习。
        我记得民国初期,袁世凯当大总统时,黎元洪伯伯是副总统,住在东厂胡同(黎伯伯同我父亲是北洋水师学堂的同班同学,黎伯伯学的是管轮,父亲学的是驾驶)。父亲却没有去拜访过。等到袁世凯称帝,一面把黎伯伯封为武义亲王,一面却把他软禁在中南海的瀛台里。这时父亲反常到瀛台去陪他下棋谈话。我总见母亲提醒父亲说:“你又该去看看黎先生了。”她听父亲说瀛台比我们家里还冷,也提醒父亲说:“别忘了多穿点衣服。”
        母亲从来不开拆我们收到的信件,也从来不盘问我们和同学朋友之间的往来。因为她表示对我们的信任和理解。我们反而不惮其烦地把每封信都给她看,每件事都同她说。
        她从来不积攒什么稀奇珍贵的东西,她将得到的礼物,随时收下,随时又送给别人。
        她从来没有“疾言厉色”,尤其是对佣人们,总是微笑地、和言悦色地嘱咐指挥着一切。
        她喜爱整洁,别人做得不周到时,她就悄悄地自己动手。我看见过她跪在铺着报纸的砖地上,去扫除床下边的灰尘。
        母亲常常教导我们“勤能补拙,俭以养廉”的道理。她自己更是十分勤俭,我们姐弟的布衣,都是她亲手缝制的。她年轻时连一家大小过年时穿的绸衣,也是自己来做。祖父十分喜欢母亲的针线,特别送她一副刀尺,这是别个儿媳所没有的。她做衣服还做得很快,我的三个在中学的弟弟,都是一米六七的个子,母亲能够一天给他们做出一件长衫,那时当然没有缝纫机!
        她是个最“无我”的人! 我一直努力想以她为榜样,学些处世做人的道理,但我没有做到……
        

〔冰心: 《我的母亲》(节选)〕

        

乙

        得到母亲去世的消息,我很悲痛。我爱我母亲,特别是她勤劳的一生,很多事情是值得我永远回忆的。
        

(朱德: 《回忆我的母亲》)

        1.细读乙段,填空。
        (1)点明题旨的句子是______。
        (2)表明全文叙事线索的句子是____________。
        (3)表明全文感情基调的句子是____________。
        2.课本要求背诵《回忆我的母亲》的最后四段,背诵
        填空。
        (1)概述母亲对自己教育和影响的句子是____________,______,______,______。
        (2)母亲和千百万劳动人民的共同点是______,因此,她是______中的一员,正是这千百万人______和______中国的历史。
        3. 从整体看,《我的母亲》和课文《回忆我的母亲》的结构有近似的地方,全文都可以分为______个部分,开头点明______,结尾指出回忆母亲的______。
        4.《回忆我的母亲》叙述线索是回忆母亲______,主体部分是纵式结构,以______为顺序;《我的母亲》叙述线索是回忆母亲______的事,主体部分是______结构,按事情的性质______叙述。
        5.《我的母亲》写了母亲是个“最‘无我’的人”,写母亲对人对物对事的“无我”。对人对物,依次写对____无我,对____无我,对____无我,对____无我;对事,写了____无我,____无我。
        6.比较课文《回忆我的母亲》和上文《我的母亲》的结尾填空。朱德同志是以尽忠于____,尽忠于________的儿子的身份来赞颂____的,从爱________升华到爱____和____,爱________。冰心同志是以一个____的身份赞颂______,从忆____到学____,进而做一个____的母亲。