笑 容 是金

        有位老师十分善良而厚道。前不久,我与这位老师一起“打的”,司机是个新手,车开得很糟。不料下车付钱的时候,他却微笑着拍了拍司机的肩膀,夸奖道:“小伙子,车开得不错,好好干,要不了多久,你就会开得更棒!”司机高兴地笑了,连说了几声“多谢夸奖”。
        “的士”开走后,我疑惑地探问缘由,他笑了笑,解释道:“不错,司机的车开得很糟,按理应该骂他几句,但那样,司机会很恼火。满腔恼火的蹩脚司机开着车在道路上闯荡,说不定就要出事。而夸奖他几句,效果就不一样了。你已经看出,我的笑容给他带来了好心情,心情一好,车子就会开得顺溜一些。更重要的是,司机的心情好了,对待顾客的态度就会友善,受了感染的顾客再与其他人打交道,就会把好心情带给更多的人。我是一个普通人,对社会没有大的贡献,但我多献出一个笑容,世界就会多一份美好。”
        说完,他又宽厚地笑了笑。那一瞬间,我十分感动。这位老师不但善良厚道,而且十分伟大。他的笑容里折射出的其实是人性的光辉和美丽。
        笑容是金,我得出这样的结论。
        在生活中,有些人经常会为一些微不足道的小摩擦而争执得面红耳赤,甚至大动干戈。其实,很多时候只要其中一方先露出笑脸,摩擦也许就会迎笑而解,有道是:雷公不打笑脸人啊!
        智利诗人聂鲁达说:
        你需要的话,/可以拿走我的面包,/可以拿走我的空气,/可是别把你的笑容拿掉。
        这是一篇以记叙为主,辅以描写、议论和抒情的优美散文,寓含着深刻的人生哲理。请围绕文章的线索、人称、主人公是谁、对主人公进行了怎样的描写、主人公的性格特征、文章前后两部分的不同表达方式、标题的修辞手法和深层含义、末尾引用诗歌的作用等问题写一篇评析文章。
        〔解题思路〕
        考查全面评析散文。应在通读全文的基础上,全面把握全文内容,抓住散文特点作评析。题目作了提示。提示大体分三个方面: 一、线索、人称;二、有关主人公;三、有关表现手法方面。从提示看,应作全方位评析。