相传是南宋学者王应麟编撰,一说是宋末区适子编撰。明、清时陆续有所补充,计1140字。它是我国蒙学教材中最有代表性也是最著名的一种,流传时间最长,范围最广,影响也最大。《三字经》全用三言,三字一句,或三字倍数成一句。结构严谨,押韵上口,通俗易懂,便于记诵。...

是一部流传很广的蒙学诗歌读本。古代蒙学教育中很重视用诗歌陶冶儿童性情,进行品德、知识教育,最早有唐胡曾的《咏史诗》,其后有《神童诗》。《千家诗》就是在此基础上发展、编选而成的。 《千家诗》有几种版本,最早的是南宋刘克庄编选的《分门纂类唐宋时贤千...

南宋著名的教育家、思想家、哲学家朱熹所著,他一生主要从事讲学和著书立说,重视小学教育,继承和发展了北宋程颐的思想。程颐认为教育要在童蒙时期就进行,此时“智愚未有所立”易于引导。“圣人”、“醇儒”的培养应从童蒙时期开始。朱熹也将童蒙教育比喻为“打...

《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》合称四书。《大学》与《中庸》是《礼记》中的两篇,《大学》传为秦汉之际儒家作品。内容为三纲领、八条目。三纲领是“明明德”、 “新民”、“止于止善”;八条目是“格物”、“致知”、“诚意”、“正心”、“修身”、...

《神童诗》是一部以诗歌形式对儿童进行思想、品德、知识教育的蒙学课本,也是教儿童写诗的示范教材。据考证是宋朝汪洙所作,后人编撰成书。另一说非汪洙一人所作,尚选有他人作品。《神童诗》全部选用五言绝句,格律严谨,对仗工整,琅琅上口,颇有情趣。全书按内容...

《百家姓》是流传极广的一种蒙学教材。成书于北宋,作者姓名已不可考。全篇将400个毫无关系的汉族姓氏编在一起,无任何内在联系,但由于编排巧妙,4字一句,押韵上口,听来悦耳,易学易记。旧时学童多以此作为识字启蒙课本。明代吕坤在《社会要略》一书中说,初入社学...

成书年代及作者均不详,流传于唐至五代。顾名思义,是一本蒙学教材。从保留下来的敦煌石室的唐写本足可证实它是一部以识字教育为主的综合性启蒙课本。全书1400余字,四言为句,全文押韵。内容包括自然名物、社会名物、衣饰、器皿等等。《开蒙要训》注重实用,对后...

是一部以历史典故为主要内容的蒙学课本,唐代李翰所作,宋徐子光注。书名...

元末农民战争后,蒙古贵族被驱逐,许多汉族大地主被消灭,于是明初出现了大量的无主荒地。明政府一再鼓励农民开垦无主荒地“听为己业”,承认被垦的土地为农民所有,并可能较长时期地免征税粮。除此外,明政府还实行许多有利农业发展的政策,如“官给牛种,官与草舍”...

颜之推著。颜氏为南北朝时梁朝人,历仕梁、北齐、周等四朝之官,北齐时官至黄门侍郎、平原太守。他一生遭遇三次亡国之变,多次险遭杀身之祸。晚年以他毕生的经验,写了《颜氏家训》,鼓励子孙继承家业,在政治变动中立于不败之地,扬名于世。 《颜氏家训》贯穿儒家思...

为南北朝梁武帝时安成王国侍郎周兴嗣撰。共250句,每句4字,共千字,无一重复字。本书以识字为主,从“天地玄黄,宇宙洪荒”开头,依次叙述天文、史地、人伦、教育、农业、生活等方面的知识,可说是常识教育和品德教育的综合性蒙学课本。它与《三字经》、 《百家姓》...

指元世祖时,为了征收赋税,决定从清查土地入手进行,其方法是让土地所有者向政府自报田地亩数,称“经理法”。据《元史·食货志》记载,实效不佳。主要表现是土地所有者采用以熟田报荒田,用假分家的名义分散田产,富民买贫民的田,不办过户的文契,造成有户无税和户...

宋、辽、金的田制,对元代都有着直接的影响。元代田制所表现的生产关系有三种形式:一是封建地主制,在原宗统治区仍保留着这种封建生产关系,并逐渐推向全国。二是世袭领地和世袭领地的封建化,主要在北方一些地区。三是屯田,推行于全国范围,规模之大,超过了以前历...

包括《女诫》、《女论语》、《内训》、《女范捷录》四部书,是专为女子编写的蒙学读物。《女诫》为东汉女史学家班昭为教育女儿而作。全书分卑弱、夫妇、敬顺、妇行、专心、曲从和叔妹7篇。《女论语》为唐朝女学士宋若萃撰著,体例仿效《论语》,用问答体阐述妇道...

金代女真统治者掠夺汉族人民耕地的一种野蛮措施,又称拘括、拘制。当初,女真屯田军移居中原后,本已占有大量耕地但他们不善经营,岁久则大量抛荒。金世宗便认为女真人户所占尽系薄地,于是遣官检拘官地,分配给女真屯田军户。所谓“官地”,实际尽是民田,只因地名为...

《急就篇》一名《急就章》。西汉元帝时任黄门令的史游编撰。《急就篇》以63字为一章,共32章,2 016字。今流传下来的《急就篇》为34章,2 144字。据考证最后的128字为东汉人所加。该书因首句有“急就”二字,故以之为篇名。这是一部以识字为主,包括各方面知识的综...

前221年,秦始皇灭六国统一中国后,下令整理和统一文字,规定以秦小篆为统一的书体。丞相李斯撰《苍颉篇》7章,中车府令赵高撰《爰历篇》6章,太史令胡母敬撰《博学篇》7章,是为《三苍》,其文字多取西周《史籀篇》。《三苍》作为标准文字的范本,是蒙学教材,学童识...

金灭辽以后,即建屯田区,徙万余家屯田泰州。灭北宋后,有计划地把大量的猛安谋克(金的社会基层组织,一谋克有100～300户,设百户长1人,10谋克组成一猛安,设千户长一人)从东北迁入中原。金世宗时,女真族人迁徙入中原的越来越多,牛头税地的分配制度已不适应当时社会...

春秋末法学先驱、郑国大夫邓析著,是刻在竹简上的一部法律。当时政治经济急剧变化,适应形势,邓析将郑国原有的刑法(郑子产曾公布《刑书》)针对现实加以修改,刻于竹简,史称《竹刑》。原文已失传,但从史料考证,《竹刑》是邓析所作而且当时很有影响。《列子·力命...

也称牛具税地,是金代建立的一种土地制度。金是女真族人所建立的奴隶制政权,灭辽以后,又灭北宋,接着是与南宋长达百余年的对峙。金在所占有的原北宋的地区,仍维持原来的封建生产关系,而金政权也在这一过程中迅速的封建化。在田制上实行的是以女真族和被征服的某...