小宛
〔原文〕
宛彼鸣鸠,
翰飞戾天。(韩戾作厉。)
我心忧伤,
念昔先人。(齐昔作彼。)
明发不寐,
有怀二人。
(天、人、人,真部。)
人之齐圣,
饮酒温克。
彼昏不知,
壹醉日富。(鲁壹作一。)
各敬尔仪,
天命不又。
(克、富、又,之部。)
中原有菽,
庶民采之。
螟蛉有子,
蜾蠃负之。
教诲尔子,
式穀似之。
(采、子、负、似,之部。)
题彼脊令,(鲁题作相,脊令
载飞载鸣。作䳭鸰。)
我日斯迈,
而月斯征。
夙兴夜寐,
无忝尔所生。(三家无作毋。)
(令,真部。鸣、征、生,耕部。真 耕通韵。)
交交桑扈,
率场啄粟。
哀我填寡,(韩填作疹。)
宜岸宜狱?(韩岸作犴。)
握粟出卜,
自何能榖?
(粟、狱、卜、榖,侯部。)
温温恭人,
如集于木。
惴惴小心,
如临于谷。
战战兢兢,
如履薄冰。
(木、谷,侯部。兢、冰,蒸部。)
〔译文〕
小小的斑鸠呀,飞翔在高天之 中。我的心忧伤啊,想念昔日的先 人。彻夜难眠直到天明,怀念父母两位老人。
聪敏智慧的人,温和恭谨饮酒 不醉。那些愚笨无知的人,聚饮沉 醉而日益狂傲。人人都要注重自己 的举止容貌,上天的意志不能违 背。
田野中有大豆,人们去采摘 它。螟蛉蛾有幼子,蜾蠃蜂背负着 它。教育好你的子女,让他们继承 美德。
看那小小的脊令鸟,一边飞一 边叫。我天天地努力进取,你月月 地向前奔进。起早贪晚,勤奋不懈, 切莫辱没先人。
飞来飞去的青雀,沿着场边啄 食小米,可怜我贫困孤单,又被诉 讼,又将入牢狱。手握粟米卜卦,什 么时候才能得到吉利?
温和恭谨的人,好像鸟儿集聚 在树上。提心吊胆呀,好像面临深 谷。颤颤抖抖呀,好像行走在薄冰 上。
〔评介〕
《小宛》六章,章六句。关于此诗的主旨,历代研究者的分歧很 大。《诗序》云: “大夫刺幽王。” 《诗集传》则云:“此大夫遭时之乱, 而兄弟相戒以免祸之诗。”孙则 云: “此诗意颇错杂,今作自戒解, 果顺。然亦孰非刺王?凡言刺王者, 不必句句著王身上说。”今人多认 为: 此诗的作者,当是周王朝的一个小官吏,他终日为生活奔忙,但 却遭人无端构陷,将受责罚。在官 府裁定之前的一个耿耿难眠的夜 里,他思前虑后,写下这首哀婉忧惧的诗篇,控诉了社会现实的黑 暗,是一首现实性极强的作品。
首先,诗人以 “宛彼鸣鸠,翰 飞戾天”起兴,引出作者内心的哀 伤和对先人的思念。用斑鸠鸟自由 自在飞在高天之上,对比衬托作者 此刻心情之悲伤。并自然引出对 “先人”的思念和对“二人”之怀念。 “二人”即生身父母。作者无辜遭 难,心情哀痛,自然会激发出对祖 先及父母的怀念之情。第二章,作 者追述了祖先对饮酒的训诫。告诫 人们应遵循祖诫,行为谨慎。但现 实是满朝文武“壹醉日富”,即日甚 一日地沉溺于酒醉之中。诗人正告 人们要注重自己的仪态举止,不能 违背上天的意志。三、四两章为兄 弟之间的勉励之言。三章以 “中原 有菽,庶民采之,螟蛉有子,蜾蠃 负之”起兴,勉励他的兄弟要“教 诲尔子,式穀似之”,“穀”即善的 意思。这句诗就是劝勉他的兄弟要 教育好自己的后代。第四章,诗人 以 “题彼脊令,载飞载鸣”起兴, “题”通睼,看、视之意。引出“我 日斯迈,而月斯征,夙兴夜寐。” “而”通尔,第二人称,指他的兄弟; “迈”和“征”都当“行”讲,即奔 忙之意。这段诗是诗人看到边飞边 叫的脊令鸟,想到兄弟二人为生活 奔忙的景况。“勿忝尔所生” 中的 “忝”即“辱”的意思,就是不要辱 没先祖。第五章,诗人用 “交交桑 扈,率场啄粟”句起兴,引出 “哀 我填寡,宜岸宜狱”的不幸。“交 交”,往来之貌; “填”,病也; “岸”讼也。诗人诉说自己不过是像 桑扈鸟一样,只是沿着场边吃些洒 漏的谷粒度日,但却仍然没有免除 掉牢狱之灾,故诗人想通过占卜, 测一下自己的吉凶。这节诗正是当 时社会现状险恶之写照, 故孙 云:“细看来,此章正是诗骨,盖感 无辜之被系,乃作此诗耳。”末章, 诗人连用了 “如集于木”、“如临于 谷”、“如履薄冰”三个比喻,劝喻 兄弟们要小心谨慎地生活,温和恭谨地作人。要像鸟儿集栖在树上一 般,像站在深谷边沿一样,如踏行 在薄冰上一样,战战兢兢地苟全性 命于险恶之中; 社会的黑暗,诗人 的怨愤,尽在诗中显现。
这首诗句式整齐、结构严谨, 词意恳切、情感深婉。作者通过反复的吟咏,述说了自己的不幸与社 会现实的险恶。诗中还多处运用比 兴手法,如“蜾蠃负子”、“脊令飞 鸣”、“桑扈啄粟”均兴中有比,增 强了诗的情感深度。末章更连用三 个比喻,生动、贴恰、委婉地表现 出了诗人的懦弱温和的性格,读起 来给人以深沉婉转,哀怨悲切之 感。
宛彼鸣鸠,
翰飞戾天。(韩戾作厉。)
我心忧伤,
念昔先人。(齐昔作彼。)
明发不寐,
有怀二人。
(天、人、人,真部。)
人之齐圣,
饮酒温克。
彼昏不知,
壹醉日富。(鲁壹作一。)
各敬尔仪,
天命不又。
(克、富、又,之部。)
中原有菽,
庶民采之。
螟蛉有子,
蜾蠃负之。
教诲尔子,
式穀似之。
(采、子、负、似,之部。)
题彼脊令,(鲁题作相,脊令
载飞载鸣。作䳭鸰。)
我日斯迈,
而月斯征。
夙兴夜寐,
无忝尔所生。(三家无作毋。)
(令,真部。鸣、征、生,耕部。真 耕通韵。)
交交桑扈,
率场啄粟。
哀我填寡,(韩填作疹。)
宜岸宜狱?(韩岸作犴。)
握粟出卜,
自何能榖?
(粟、狱、卜、榖,侯部。)
温温恭人,
如集于木。
惴惴小心,
如临于谷。
战战兢兢,
如履薄冰。
(木、谷,侯部。兢、冰,蒸部。)
〔译文〕
小小的斑鸠呀,飞翔在高天之 中。我的心忧伤啊,想念昔日的先 人。彻夜难眠直到天明,怀念父母两位老人。
聪敏智慧的人,温和恭谨饮酒 不醉。那些愚笨无知的人,聚饮沉 醉而日益狂傲。人人都要注重自己 的举止容貌,上天的意志不能违 背。
田野中有大豆,人们去采摘 它。螟蛉蛾有幼子,蜾蠃蜂背负着 它。教育好你的子女,让他们继承 美德。
看那小小的脊令鸟,一边飞一 边叫。我天天地努力进取,你月月 地向前奔进。起早贪晚,勤奋不懈, 切莫辱没先人。
飞来飞去的青雀,沿着场边啄 食小米,可怜我贫困孤单,又被诉 讼,又将入牢狱。手握粟米卜卦,什 么时候才能得到吉利?
温和恭谨的人,好像鸟儿集聚 在树上。提心吊胆呀,好像面临深 谷。颤颤抖抖呀,好像行走在薄冰 上。
〔评介〕
《小宛》六章,章六句。关于此诗的主旨,历代研究者的分歧很 大。《诗序》云: “大夫刺幽王。” 《诗集传》则云:“此大夫遭时之乱, 而兄弟相戒以免祸之诗。”孙则 云: “此诗意颇错杂,今作自戒解, 果顺。然亦孰非刺王?凡言刺王者, 不必句句著王身上说。”今人多认 为: 此诗的作者,当是周王朝的一个小官吏,他终日为生活奔忙,但 却遭人无端构陷,将受责罚。在官 府裁定之前的一个耿耿难眠的夜 里,他思前虑后,写下这首哀婉忧惧的诗篇,控诉了社会现实的黑 暗,是一首现实性极强的作品。
首先,诗人以 “宛彼鸣鸠,翰 飞戾天”起兴,引出作者内心的哀 伤和对先人的思念。用斑鸠鸟自由 自在飞在高天之上,对比衬托作者 此刻心情之悲伤。并自然引出对 “先人”的思念和对“二人”之怀念。 “二人”即生身父母。作者无辜遭 难,心情哀痛,自然会激发出对祖 先及父母的怀念之情。第二章,作 者追述了祖先对饮酒的训诫。告诫 人们应遵循祖诫,行为谨慎。但现 实是满朝文武“壹醉日富”,即日甚 一日地沉溺于酒醉之中。诗人正告 人们要注重自己的仪态举止,不能 违背上天的意志。三、四两章为兄 弟之间的勉励之言。三章以 “中原 有菽,庶民采之,螟蛉有子,蜾蠃 负之”起兴,勉励他的兄弟要“教 诲尔子,式穀似之”,“穀”即善的 意思。这句诗就是劝勉他的兄弟要 教育好自己的后代。第四章,诗人 以 “题彼脊令,载飞载鸣”起兴, “题”通睼,看、视之意。引出“我 日斯迈,而月斯征,夙兴夜寐。” “而”通尔,第二人称,指他的兄弟; “迈”和“征”都当“行”讲,即奔 忙之意。这段诗是诗人看到边飞边 叫的脊令鸟,想到兄弟二人为生活 奔忙的景况。“勿忝尔所生” 中的 “忝”即“辱”的意思,就是不要辱 没先祖。第五章,诗人用 “交交桑 扈,率场啄粟”句起兴,引出 “哀 我填寡,宜岸宜狱”的不幸。“交 交”,往来之貌; “填”,病也; “岸”讼也。诗人诉说自己不过是像 桑扈鸟一样,只是沿着场边吃些洒 漏的谷粒度日,但却仍然没有免除 掉牢狱之灾,故诗人想通过占卜, 测一下自己的吉凶。这节诗正是当 时社会现状险恶之写照, 故孙 云:“细看来,此章正是诗骨,盖感 无辜之被系,乃作此诗耳。”末章, 诗人连用了 “如集于木”、“如临于 谷”、“如履薄冰”三个比喻,劝喻 兄弟们要小心谨慎地生活,温和恭谨地作人。要像鸟儿集栖在树上一 般,像站在深谷边沿一样,如踏行 在薄冰上一样,战战兢兢地苟全性 命于险恶之中; 社会的黑暗,诗人 的怨愤,尽在诗中显现。
这首诗句式整齐、结构严谨, 词意恳切、情感深婉。作者通过反复的吟咏,述说了自己的不幸与社 会现实的险恶。诗中还多处运用比 兴手法,如“蜾蠃负子”、“脊令飞 鸣”、“桑扈啄粟”均兴中有比,增 强了诗的情感深度。末章更连用三 个比喻,生动、贴恰、委婉地表现 出了诗人的懦弱温和的性格,读起 来给人以深沉婉转,哀怨悲切之 感。
