巷伯

2023-12-20 可可诗词网-《诗经》鉴赏 https://www.kekeshici.com

        萋兮斐兮,成是贝锦。彼谮人者,亦已大甚。
        哆兮侈兮,成是南箕。彼谮人者,谁适与谋?
        缉缉翩翩,谋欲谮人。慎尔言也,谓尔不信。
        捷捷幡幡,谋欲谮言。岂不尔受,既其女迁。
        骄人好好,劳人草草。苍天苍天,视彼骄人,矜此劳人。
        彼谮人者,谁适与谋?取彼谮人,投畀豺虎,豺虎不食, 投畀有北。有北不受,投畀有昊。
        杨园之道,猗于亩丘。寺人孟子,作为此诗。凡百君子, 敬而听之。

        西周末叶,东周初年,周王朝的统治渐趋衰落,社会日益腐败黑 暗,统治阶级内部的矛盾不断激化。《小雅》中那些反映丧乱,责斥现 实的贵族讽刺诗,就是在这种时代历史背景上产生的。《巷伯》堪称其 中具有代表性的一篇佳作。
        《诗经》中诗歌的篇名都是从诗中摘取出来的,这首诗中没有“巷 伯”两字,为什么题名《巷伯》呢? 因为诗中有“寺人孟子”一句。寺人 就是巷伯,均为宦官的通称。这篇诗是一个表字孟子的寺人所作,作者 遭人谗毁,因而写这首诗来发泄他的怨愤,给谗者以强烈的诅咒,同时 规劝执政者提高警惕,切勿轻信谗言。
        本诗一、二两章开首都采用了“比”的写作手法。第一章中写道:“萋 兮斐兮,成是贝锦”。“萋”与“斐”都是形容文采相错的样子。“贝锦”指织 成贝纹的锦缎。这两句是说谗人诬陷好人的语言非常迷惑人,好象组织 了好看的文采而绢成的美丽锦缎。第二章则用了这样的比喻:“哆兮侈 兮,成是南箕”。其中“哆”形容张口的样子,“侈”是大的意思。“南箕”星 名,即箕缩,四星联成梯形,状似簸箕,故名箕。古人以为箕星主口 舌,因为箕星的形状很象谗人张开大嘴说人坏话的丑态,所以用来比喻 谗者。在这两章中,诗人巧妙地运用了“贝锦”和“南箕”两个生动形象的 比喻,使谗者花言巧语,搬弄是非的卑劣伎俩暴露无疑。同时诗人愤怒 地斥责了谗人的狠毒用心,并要进而追究那个给他出谋划策的坏家伙。 字里行间,流露出作者对谗言小人的无比怨恨。
        诗人在三、四两章中,描绘了谗人在谗毁别人时的种种丑态。“缉缉 翩翩”其中“缉缉”指低声说话,“翩翩”形容来来往往的样子。“捷捷幡幡” 则描摹能言善辩,反覆无常的情状。这里诗人只用了两对四个叠字,就 把一个来往奔走,搬弄口舌,反覆不定的谗者形象刻画得维妙维肖,入 木三分。同时,诗人在第三章中警告谗者: 劝你说话要小心,否则就会 没人再相信你。在第四章中又指出: 虽然有人一时被你蒙骗,但转眼工 夫他就会用同样的手段,把谗言加在你身上。作者从利害关系上,一针 见血地指出谗者的可耻下场。在发泄其愤怒的同时,又揭示其诬陷好人 的危害性,更显示出自己的宽厚正直,反衬出谗人的偏狭卑鄙。
        在第五章中,诗人把谗言的小人和被谗的君子两方面并提,造成了 强烈的对比效果。诗中写道:“骄人好好,劳人草草”。其中“好好”形容 谗者喜悦的样子,“草草”形容被谗者忧愁消沉的样子。面对这种小人得 意忘形,好人受诬忧郁的不合理社会现象,作者不禁仰天长叹,高声呼 喊: 苍天苍天快睁眼,看看那些骄横人,可怜我们受害者。这呼天喊地 的肺腑之言,包含着作者多少辛酸,不平和愤慨啊! 它奏响了感情高潮 到来的序曲。
        第六章开首“彼谮人者,谁适与谋”二句,并非简单的重复,它一方 面起着贯通全诗的作用,另一方面表示了对谗者的深恶痛绝,极自然地 引出了下面诗人感情的总暴发。在诗人的笔下,那个谗人是如此可憎可 恶,竟然连豺虎都不愿意吃他,极其荒凉的北方也不愿接受他,那么, 就把它给老天去判罪吧。诗人通过丰富的想象,表达了自己欲置谗言小 人于死地的强烈愿望。姚际恒云:“刺谗者诗无如此之快利,畅所欲言。” 确是一语中的。正是这种酣畅淋漓的痛斥,疾风暴雨般的节奏,赋予了 这首诗经久不衰的艺术魅力。
        最后一章中,诗人介绍了自己的名字以及作诗的目的。通过作者的 描绘,我们仿佛看到寺人孟子正行走在紧靠亩丘边的一条通向杨园的大 道上,他形容憔悴,面带怒容,正悲吟着这首饱含辛醉和激愤的诗篇。 此情此景,不禁使我们想到精忠报国却遭谗见逐的爱国诗人屈原。班固 在《汉书》的《司马迁赞》中说:“迹其所以自伤,《小雅·巷伯》之 伦”。可见,正道直行之士被邪恶小人谗言所害是黑暗统治社会当中的 一种普遍现象。因而这首诗的结尾“凡百君子,敬而听之”所表达的那种 希望执政者能吸取教训,谨访谗言的愿望,也就具有了更为广泛的社会 意义和不朽的历史价值。
        《巷伯》这首诗,诗人通过自身遭受的压抑与迫害,控诉和斥责了 社会上普遍存在的不合理现象,具有较高的思想价值。它和真实逼真的 刻画,丰富活泼的想象,生动形象的比喻等艺术表现手法一起,共同奠 定了这首诗在《诗经》中的地位。
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