采苓
[原文]
采苓采苓,
首阳之巅。
人之为言,
苟亦无信。
舍旃舍旃,
苟亦无然。
人之为言,
胡得焉?
(苓、巅、信,真部。言、旃、然、 焉,寒部。)
采苦采苦,
首阳之下。
人之为言,
苟亦无与。
舍旃舍旃,
苟亦无然。
人之为言,
胡得焉?
(苦、下、与,鱼部。言、旃、然、 焉,寒部。)
采葑采葑,
首阳之东。
人之为言,
苟亦无从。
舍旃舍旃,
苟亦无然。
人之为言,
胡得焉?
(葑、东、从,东部。言、旃、然、 焉,寒部。)
[译文]
“采甘草啊,采甘草,首阳山顶 上有甘草啊!”有人向你说假话,你 暂且不要相信它。抛开它吧,抛开 它吧! 暂且不要把它当真事。那个 人向你说假话,他又能得到什么 呢?
“采苦菜啊,采苦菜,首阳山下 面有苦菜啊!”有人向你说假话,你 暂且不要赞同它。抛开它吧,抛开 它吧!暂且不要把它当真事。那个 人向你说假话,他又能得到什么 呢?
“采蔓菁啊,采蔓菁,首阳山东 面有蔓菁啊!”有人向你说假话,你 暂且不要听从它。抛开它吧,抛开 它吧! 暂且不要把它当真事。那个 人向你说假话,他又能得到什么 呢?
[评介]
这是一首议论说理诗。全诗三 章,每章八句,在每章开头,都先 举出了一件很容易识破的撒谎的 事。本来甘草只适宜于生长在低湿 之处,不生于高山,而有人偏说首 阳山顶上有甘草;本来苦菜只生长在大田里,而有人偏说首阳山下有 苦菜; 本来蔓菁只生长在菜园里, 而有人偏说首阳山东有蔓菁。他们 的谎言是显而易见的。对待这些谎 言与骗子应该怎么办呢?诗人告诫 人们,遇事要认真思考,要提高警 惕。不要轻易相信它、赞同它、听 从它。而且当你不把它当真、不受 骗上当的时候,那些造谣生事的 人,他们的用心就不能得逞了,他 们也就无能为力了。诗用一种极普通的事情,说明了一个极普通而又 较深刻的道理,寓有一定的哲理 性。读了这首诗,不禁使我们很自 然地联想到那个具有寓言性质的 《放羊的孩子》的童话故事。它们的 寓意不是很相近吗?不同的只是此 诗是劝诫听谎话的人,而《放羊的 孩子》则是警告说谎的人。二者似 乎是异曲同工。因此我觉得这首诗 是否可以视为寓言诗的萌芽 呢?
本诗取材于生活小事,说理明 白浅显,所说明的道理又极普遍, 极平常。人人都可以作为生活中的 借鉴。似乎不能把它看作是诗人只 是特别针对某一事件、或某一现象 而说的,那将会限制和缩小它的客 观价值。朱熹说:“此刺听谗之诗。”(《诗集传》)《毛序》说: “刺晋献 公也。献公好听谗焉。”他们用诗句 本身并未局限的范围来缩小了诗的寓言性。方玉润在《诗经原始》里 评这首诗时说:“《序》谓 ‘刺晋献 公好听谗言’,盖指骊姬事也。……诗意若此,所包甚广,所指亦非一 端,安见其必为骊姬发哉?但骊姬 则谗之尤者,晋献公则尤听谗之甚 者,故足以为戒也。”他的意见很精 辟,但可惜还不够。我们是否可以 再加上几句: 诗意若此,所指亦非 一端,安见其必为听谗与进谗者发 哉?但进谗为制造谎言之尤者,信 谗则尤信谎言之甚者,故足以为戒 也。这样是否才可以说更符合本诗的寓意呢?
采苓采苓,
首阳之巅。
人之为言,
苟亦无信。
舍旃舍旃,
苟亦无然。
人之为言,
胡得焉?
(苓、巅、信,真部。言、旃、然、 焉,寒部。)
采苦采苦,
首阳之下。
人之为言,
苟亦无与。
舍旃舍旃,
苟亦无然。
人之为言,
胡得焉?
(苦、下、与,鱼部。言、旃、然、 焉,寒部。)
采葑采葑,
首阳之东。
人之为言,
苟亦无从。
舍旃舍旃,
苟亦无然。
人之为言,
胡得焉?
(葑、东、从,东部。言、旃、然、 焉,寒部。)
[译文]
“采甘草啊,采甘草,首阳山顶 上有甘草啊!”有人向你说假话,你 暂且不要相信它。抛开它吧,抛开 它吧! 暂且不要把它当真事。那个 人向你说假话,他又能得到什么 呢?
“采苦菜啊,采苦菜,首阳山下 面有苦菜啊!”有人向你说假话,你 暂且不要赞同它。抛开它吧,抛开 它吧!暂且不要把它当真事。那个 人向你说假话,他又能得到什么 呢?
“采蔓菁啊,采蔓菁,首阳山东 面有蔓菁啊!”有人向你说假话,你 暂且不要听从它。抛开它吧,抛开 它吧! 暂且不要把它当真事。那个 人向你说假话,他又能得到什么 呢?
[评介]
这是一首议论说理诗。全诗三 章,每章八句,在每章开头,都先 举出了一件很容易识破的撒谎的 事。本来甘草只适宜于生长在低湿 之处,不生于高山,而有人偏说首 阳山顶上有甘草;本来苦菜只生长在大田里,而有人偏说首阳山下有 苦菜; 本来蔓菁只生长在菜园里, 而有人偏说首阳山东有蔓菁。他们 的谎言是显而易见的。对待这些谎 言与骗子应该怎么办呢?诗人告诫 人们,遇事要认真思考,要提高警 惕。不要轻易相信它、赞同它、听 从它。而且当你不把它当真、不受 骗上当的时候,那些造谣生事的 人,他们的用心就不能得逞了,他 们也就无能为力了。诗用一种极普通的事情,说明了一个极普通而又 较深刻的道理,寓有一定的哲理 性。读了这首诗,不禁使我们很自 然地联想到那个具有寓言性质的 《放羊的孩子》的童话故事。它们的 寓意不是很相近吗?不同的只是此 诗是劝诫听谎话的人,而《放羊的 孩子》则是警告说谎的人。二者似 乎是异曲同工。因此我觉得这首诗 是否可以视为寓言诗的萌芽 呢?
本诗取材于生活小事,说理明 白浅显,所说明的道理又极普遍, 极平常。人人都可以作为生活中的 借鉴。似乎不能把它看作是诗人只 是特别针对某一事件、或某一现象 而说的,那将会限制和缩小它的客 观价值。朱熹说:“此刺听谗之诗。”(《诗集传》)《毛序》说: “刺晋献 公也。献公好听谗焉。”他们用诗句 本身并未局限的范围来缩小了诗的寓言性。方玉润在《诗经原始》里 评这首诗时说:“《序》谓 ‘刺晋献 公好听谗言’,盖指骊姬事也。……诗意若此,所包甚广,所指亦非一 端,安见其必为骊姬发哉?但骊姬 则谗之尤者,晋献公则尤听谗之甚 者,故足以为戒也。”他的意见很精 辟,但可惜还不够。我们是否可以 再加上几句: 诗意若此,所指亦非 一端,安见其必为听谗与进谗者发 哉?但进谗为制造谎言之尤者,信 谗则尤信谎言之甚者,故足以为戒 也。这样是否才可以说更符合本诗的寓意呢?