“文革”中四人帮对十七年国家教育管理状况总括为“黑线专政”,其主要内容有:
        一是所谓“毛主席的无产阶级教育路线基本上没有得到贯彻执行。”主要是认为教育方针上只重视了“智育”,学校大门没有向劳动人民子女敞开,学校教育完全脱离生产和社会实际,特别是脱离社会政治斗争,教育内容陈腐、仍然是过去那一套所谓“地主,资产阶级”的。
        二是“刘少奇一伙网罗一小撮叛徒、特务、走资派,把持了教育部门的领导权。”其目的是要打倒教育战线上的领导干部,取而代之,这是所谓老干部是“民主派”,“民主派”是“走资派”的理论的延伸。
        三是十七年学校培养的是“同工农兵格格不入”的“资产阶级知识分子”,“对社会主义经济基础起了破坏作用”,挖了“社会主义墙角”。工农子弟进了大学,是“一年土、二年洋,三年不认爹和娘。”
        “黑线专政论”是“文革”中扣在教育和教育工作者头上的枷锁,是“两个估计”的核心内容,是一种极端反动的意识形态,是“同十七年对着干”的基础理论支柱;在此理论下,法西斯的文化专制主义在学校中广泛泛滥,广大教育干部和教师受到极大的摧残,教育事业发展受到极大破坏,严重地倒退,教育质量大幅度下降,拖了国家现代化建设的后腿。