道德修养
道德修养:从中考作文《诚信》开始,中考作文多次涉及到关于道
德修养的话题。道德修养,展现的是一个人的修养学识,做人的良好
的品性。当然这对于提高中学生的道德水平也是颇有益处的。关于
道德修养常常关注以下几个方面:公平、尊重、诚信、互助、宽容、责任、
节俭、尊严、修养、人格、信条、自私、无私、微笑和人际关系。
例文1
夜,好静谧,柔和的月光洒了一地银白;夜,好深沉,父亲那时 起时落的鼾声犹如一首动人的月光曲,回荡在夜色上空。望着熟 睡中父亲的脸,我的思绪也飘向那片圣洁的夜空……
小时候,我常以有这样的父亲而自豪,因为他能讲许许多多 好听的故事,能捏好多好多漂亮的小动物。每天放学,我便骑在 父亲的肩上,摇头晃脑活似一个凯旋的小将军。同学们那羡慕的 眼光,更让我对父亲产生了深深的爱。
然而,随着时间的流逝,年龄的增长,这份感情渐渐淡化了,取 而代之的是隐约的自卑和忧伤。这思想起源于中学时填写档案表, 当别的同学都在“父亲”一栏潇洒挥笔——厂长、经理、工程师时,我 只能怯怯地写上“务农”。交表时,我紧紧地将表捏在手中,生怕别 人看见笑话我。啊,父亲,为什么你不是厂长、经理、工程师……
天气转凉了,父亲关切地说道:“天冷了,多穿件衣服。”“哦, 知道了。”我毫不在乎地回答。猛地抬头,父亲那苍老的脸和那关 切的眼神,进入了我的视眼。我的心微微地颤了……
夜,还是这样深沉,这样静寂;月儿,还是这样圆,这样亮。那 伫立在寒风中的身影,让我久久不能忘却……
只记得那晚好冷,潮湿的空气中似乎还夹杂着雨丝。下课铃一响, 我便冲出教室,因为我快要冻僵了。外面,黑黝黝的一片,几棵落光了叶 子的老树在寒风中瑟瑟发抖。哦,那伫立在寒风中的身影:如青松、如翠 柏……他在人群中竭力地寻找着,任凭冷风掀起他的外衣,钻进他的裤 腿。原来是父亲知道我怕黑,又像小时候一样来接我了……
哦,起风了,月亮升高了,月光下,我清楚地看清了父亲的脸: 高高的颧骨,深陷的眼睛,干皱的皮肤……忽然之间,我感悟到自 已是一个多么不孝的女儿。父亲,这些年,你明显地老了,瘦了, 你能原谅女儿的不孝吗?
月亮升得更高了,在月光映衬下,父亲那苍老的脸更加清晰。
哦,爱在心灵深处……
借鉴提示
这是一篇难得的考场佳作。其可贵之处有三:
一、情真意切,感人至深。朴实敦厚的父亲,在瑟瑟寒风中,在苍 茫的夜色里静静地等待怕黑怕冷的“我”,平淡之中见真情,可敬可亲!
二、描写细腻,语言优美。静谧的夜色,柔和的月光,浮想联翩的 “我”,悦耳动听的鼾声,如青松翠柏的身影,深陷的眼睛,都给人留下 了深刻的印象;多种修辞手法的巧妙融合,更给文章添色不少。
三、结构严谨,首尾圆合。全文以“我”的情感变化为线索,有自豪 有伤感,有责怪有震撼,更有深深的悔悟,层次分明,一气呵成,行文自 然,首尾呼应。
读罢此文,忽然想到“天下更有爸爸好”,不是吗?
例文2
当初的我对老师来说是个问题学生,对父母来说是块心病, 对同学来说是位可怕老大。我上课捣蛋,顶撞老师,下课恶作剧。 但那次醒悟却使我完全变了样。
“××,你不听课别影响其他同学,你要说话到外面去说,没 人拦着你。”数学老师又在冲着我喊了,只见他脸上青筋条条勃 起,脖子涨得通红。“啪”一声响,我把笔往桌上一摔喊道:“你以 为你是谁,稀罕听你的课,你以为你了不起,没水平!”说完我大步 流星朝门口走去。这时他的脸由红变白,由白变绿,最后又变成 了紫色,身体气得瑟瑟发抖。“当——”,门关上了。我夺门而出。
我慢慢踱回家,知道家里已经为我准备好了一次隆重的“洗 礼”。因为每次我顶撞老师后,总会有电话通知家长。但我现在练 就了死猪不怕开水烫的功夫,无论他们如何打骂,决不流一滴眼泪。
回到家,出乎我意料,家里没人。于是我走回房间,关上门看 书,那是我心情不好时惟一会做的事。
忽然一段话映入我的眼帘,“成熟的麦穗垂着头,那是在教育 我们要谦虚了;成群的蚂蚁搬骨头,那是在教育我们要团结;温柔 的水滴穿石头,那是在教育我们要坚韧……”。
我似乎明白了什么,仔细一品味,终于明白了,小小的麦穗、 蚂蚁、水都能教育我们这么多,何况是一个老师。他就算水平再 低也不会比学生低。学习需靠自己,但也少不了教师的指导……
哦! 我明白了,不是老师水平低,而是我自身有问题。顶撞 老师是我不对,上课捣蛋也是我不对,恶作剧还是我错了。但坚 韧我却做到了,因为我从不流泪。
后来,我变得爱学习了,不再顶撞老师,不再令父母头疼,不 再让同学畏惧了。许多老师都感叹:“浪子回头,孺子可教。”
现在成绩好了。我也读懂了那句我从前决不会明白的诗: “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干!”
借鉴提示
本文能得高分主要有赖于语言的两大特色:①不乏幽默之处,如
“练就了死猪不怕开水烫的功夫”,“这时他的脸由红变白,由白变绿,最 后又变成了紫色”。②引用恰到好处,如“成熟的麦穗垂着头……”, “浪子回头,孺子可教”等。
其次有赖于精彩的描写,如第二段的语言与神态的描写,第六、七 段的心理描写。
本文不足之处是:①量词运用不当,如“是位可怕老大”中的“位”; ②一段“映入我眼帘”的话就使“我似乎明白了什么”,以致使“可怕的 老大”浪子回头,稍嫌简单化;③错别字太多,如原稿将“稀罕”写作“稀 悍”、“孺子”写作“儒子”等。
例文3
生活是爱的海洋,人人都呼吸着爱,感受着爱。生活就像一 片夜空,在流星的精彩瞬间,令人感受到壮丽的美;生活就像一涓 细流,在穿石的精彩瞬间,令人感受到坚持的美……但人间最美 的,是爱。
春天的公园里,小草在抽芽,小鸟在歌唱。一个刚学会走 路的小男孩蹦呀,跳呀,沉浸在无比的快乐中。一颗小石子绊 倒了他,他趴在草丛中,爱的需要在他的眼眶中闪烁。母亲走 过来,轻轻地抱起小男孩,用爱的眼神鼓励他,用爱的抚摸赶 走痛……
这瞬间短暂,但母亲的爱却是永远的。
一个黑暗的夜晚,天空没有一点光,没有一丝风。在昏暗的 烛光下,隐约晃动着两个一老一少的身影。白花花的头发下,有 着一张饱经沧桑的脸,皱纹如老树皮一般。这是一个卧病在床的 老母亲,她噙着泪花,慢慢地张开口,一旁的儿子左手端着一碗难 闻的中药,右手盛起一勺汤,用嘴轻轻地吹着,然后缓缓地移向母 亲。在接触母亲干裂的嘴唇时,滚烫的泪水滴在了儿子的手上, 渗进了儿子的心里……
这瞬间短暂,但儿子的爱早已升华。
喧闹的街道上,两旁的树木飞驰而过。一辆公交车载着乘客 平稳地行驶,像往常一样,一切都那么平静、自然。突然,司机的 心脏猛然跳动了一下,他知道,这是心脏衰竭的前兆。此时,他没 有慌张,缓缓转动方向盘,将车稳稳地开到路的右边,用脚踩着刹 车,用尽最后一分力气拉起手刹。车停了,他也走了,脸上浮现 的,分明是一种欣慰。
这瞬间短暂,但司机的爱却铭刻在每个人的心里。
爱在生活中绽放,简单而深刻,短暂却精彩。
愿这份爱永远在你心里开花、留香。
借鉴提示
“精彩”是个宽泛的概念,作者巧妙地通过点题这一技巧,把“爱” 这个写作范围嫁接了过来。三个瞬间,三个爱的片段,构成了文章的 主体。尽管似曾相识,但经过作者聪明的整合,表现了一个共同的主 题:生活无处不精彩,瞬间之中有永恒。这种构思方法和行文技巧,对 初学写作的人来说,不失为一个很好的借鉴。
例文1
想起了父亲苍老的脸
□佚名
夜,好静谧,柔和的月光洒了一地银白;夜,好深沉,父亲那时 起时落的鼾声犹如一首动人的月光曲,回荡在夜色上空。望着熟 睡中父亲的脸,我的思绪也飘向那片圣洁的夜空……
小时候,我常以有这样的父亲而自豪,因为他能讲许许多多 好听的故事,能捏好多好多漂亮的小动物。每天放学,我便骑在 父亲的肩上,摇头晃脑活似一个凯旋的小将军。同学们那羡慕的 眼光,更让我对父亲产生了深深的爱。
然而,随着时间的流逝,年龄的增长,这份感情渐渐淡化了,取 而代之的是隐约的自卑和忧伤。这思想起源于中学时填写档案表, 当别的同学都在“父亲”一栏潇洒挥笔——厂长、经理、工程师时,我 只能怯怯地写上“务农”。交表时,我紧紧地将表捏在手中,生怕别 人看见笑话我。啊,父亲,为什么你不是厂长、经理、工程师……
天气转凉了,父亲关切地说道:“天冷了,多穿件衣服。”“哦, 知道了。”我毫不在乎地回答。猛地抬头,父亲那苍老的脸和那关 切的眼神,进入了我的视眼。我的心微微地颤了……
夜,还是这样深沉,这样静寂;月儿,还是这样圆,这样亮。那 伫立在寒风中的身影,让我久久不能忘却……
只记得那晚好冷,潮湿的空气中似乎还夹杂着雨丝。下课铃一响, 我便冲出教室,因为我快要冻僵了。外面,黑黝黝的一片,几棵落光了叶 子的老树在寒风中瑟瑟发抖。哦,那伫立在寒风中的身影:如青松、如翠 柏……他在人群中竭力地寻找着,任凭冷风掀起他的外衣,钻进他的裤 腿。原来是父亲知道我怕黑,又像小时候一样来接我了……
哦,起风了,月亮升高了,月光下,我清楚地看清了父亲的脸: 高高的颧骨,深陷的眼睛,干皱的皮肤……忽然之间,我感悟到自 已是一个多么不孝的女儿。父亲,这些年,你明显地老了,瘦了, 你能原谅女儿的不孝吗?
月亮升得更高了,在月光映衬下,父亲那苍老的脸更加清晰。
哦,爱在心灵深处……
借鉴提示
这是一篇难得的考场佳作。其可贵之处有三:
一、情真意切,感人至深。朴实敦厚的父亲,在瑟瑟寒风中,在苍 茫的夜色里静静地等待怕黑怕冷的“我”,平淡之中见真情,可敬可亲!
二、描写细腻,语言优美。静谧的夜色,柔和的月光,浮想联翩的 “我”,悦耳动听的鼾声,如青松翠柏的身影,深陷的眼睛,都给人留下 了深刻的印象;多种修辞手法的巧妙融合,更给文章添色不少。
三、结构严谨,首尾圆合。全文以“我”的情感变化为线索,有自豪 有伤感,有责怪有震撼,更有深深的悔悟,层次分明,一气呵成,行文自 然,首尾呼应。
读罢此文,忽然想到“天下更有爸爸好”,不是吗?
例文2
想起了那次醒悟
□佚名
当初的我对老师来说是个问题学生,对父母来说是块心病, 对同学来说是位可怕老大。我上课捣蛋,顶撞老师,下课恶作剧。 但那次醒悟却使我完全变了样。
“××,你不听课别影响其他同学,你要说话到外面去说,没 人拦着你。”数学老师又在冲着我喊了,只见他脸上青筋条条勃 起,脖子涨得通红。“啪”一声响,我把笔往桌上一摔喊道:“你以 为你是谁,稀罕听你的课,你以为你了不起,没水平!”说完我大步 流星朝门口走去。这时他的脸由红变白,由白变绿,最后又变成 了紫色,身体气得瑟瑟发抖。“当——”,门关上了。我夺门而出。
我慢慢踱回家,知道家里已经为我准备好了一次隆重的“洗 礼”。因为每次我顶撞老师后,总会有电话通知家长。但我现在练 就了死猪不怕开水烫的功夫,无论他们如何打骂,决不流一滴眼泪。
回到家,出乎我意料,家里没人。于是我走回房间,关上门看 书,那是我心情不好时惟一会做的事。
忽然一段话映入我的眼帘,“成熟的麦穗垂着头,那是在教育 我们要谦虚了;成群的蚂蚁搬骨头,那是在教育我们要团结;温柔 的水滴穿石头,那是在教育我们要坚韧……”。
我似乎明白了什么,仔细一品味,终于明白了,小小的麦穗、 蚂蚁、水都能教育我们这么多,何况是一个老师。他就算水平再 低也不会比学生低。学习需靠自己,但也少不了教师的指导……
哦! 我明白了,不是老师水平低,而是我自身有问题。顶撞 老师是我不对,上课捣蛋也是我不对,恶作剧还是我错了。但坚 韧我却做到了,因为我从不流泪。
后来,我变得爱学习了,不再顶撞老师,不再令父母头疼,不 再让同学畏惧了。许多老师都感叹:“浪子回头,孺子可教。”
现在成绩好了。我也读懂了那句我从前决不会明白的诗: “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干!”
借鉴提示
本文能得高分主要有赖于语言的两大特色:①不乏幽默之处,如
“练就了死猪不怕开水烫的功夫”,“这时他的脸由红变白,由白变绿,最 后又变成了紫色”。②引用恰到好处,如“成熟的麦穗垂着头……”, “浪子回头,孺子可教”等。
其次有赖于精彩的描写,如第二段的语言与神态的描写,第六、七 段的心理描写。
本文不足之处是:①量词运用不当,如“是位可怕老大”中的“位”; ②一段“映入我眼帘”的话就使“我似乎明白了什么”,以致使“可怕的 老大”浪子回头,稍嫌简单化;③错别字太多,如原稿将“稀罕”写作“稀 悍”、“孺子”写作“儒子”等。
例文3
精彩瞬间
□佚名
生活是爱的海洋,人人都呼吸着爱,感受着爱。生活就像一 片夜空,在流星的精彩瞬间,令人感受到壮丽的美;生活就像一涓 细流,在穿石的精彩瞬间,令人感受到坚持的美……但人间最美 的,是爱。
一
春天的公园里,小草在抽芽,小鸟在歌唱。一个刚学会走 路的小男孩蹦呀,跳呀,沉浸在无比的快乐中。一颗小石子绊 倒了他,他趴在草丛中,爱的需要在他的眼眶中闪烁。母亲走 过来,轻轻地抱起小男孩,用爱的眼神鼓励他,用爱的抚摸赶 走痛……
这瞬间短暂,但母亲的爱却是永远的。
二
一个黑暗的夜晚,天空没有一点光,没有一丝风。在昏暗的 烛光下,隐约晃动着两个一老一少的身影。白花花的头发下,有 着一张饱经沧桑的脸,皱纹如老树皮一般。这是一个卧病在床的 老母亲,她噙着泪花,慢慢地张开口,一旁的儿子左手端着一碗难 闻的中药,右手盛起一勺汤,用嘴轻轻地吹着,然后缓缓地移向母 亲。在接触母亲干裂的嘴唇时,滚烫的泪水滴在了儿子的手上, 渗进了儿子的心里……
这瞬间短暂,但儿子的爱早已升华。
三
喧闹的街道上,两旁的树木飞驰而过。一辆公交车载着乘客 平稳地行驶,像往常一样,一切都那么平静、自然。突然,司机的 心脏猛然跳动了一下,他知道,这是心脏衰竭的前兆。此时,他没 有慌张,缓缓转动方向盘,将车稳稳地开到路的右边,用脚踩着刹 车,用尽最后一分力气拉起手刹。车停了,他也走了,脸上浮现 的,分明是一种欣慰。
这瞬间短暂,但司机的爱却铭刻在每个人的心里。
爱在生活中绽放,简单而深刻,短暂却精彩。
愿这份爱永远在你心里开花、留香。
借鉴提示
“精彩”是个宽泛的概念,作者巧妙地通过点题这一技巧,把“爱” 这个写作范围嫁接了过来。三个瞬间,三个爱的片段,构成了文章的 主体。尽管似曾相识,但经过作者聪明的整合,表现了一个共同的主 题:生活无处不精彩,瞬间之中有永恒。这种构思方法和行文技巧,对 初学写作的人来说,不失为一个很好的借鉴。
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