例文
        

“诚信”漂流记

        

□山东考生

        话说“诚信”被那个“聪明”的年轻人投弃到水里以后,他拼命 地游着,最后来到了一个小岛上。“诚信”就躺在沙滩上休息,心 里计划着等待哪位路过的朋友允许他搭船,救他一命。
        突然,“诚信”听到远处传来一阵阵欢乐轻松的音乐。他于是 马上站起来,向着音乐传来的方向望去:他看见一只小船正向这 边驶来。船上有面小旗,上面写着“快乐”二字,原来是快乐的小 船。“诚信”忙喊道:“快乐快乐,我是诚信,你拉我回岸可以吗?” “快乐”一听,笑着对“诚信”说:“不行不行,我一有了诚信就不快 乐了,你看这社会上有多少人因为说实话而不快乐,对不起,我无 能为力。”说罢,“快乐”走了。
        过了一会儿,“地位”又来了,“诚信”忙喊到:“地位地位,我是 诚信,我想搭你的船回家可以吗?”“地位”忙把船划远了,回头对 “诚信”说:“不行不行,诚信可不能搭我的船,我的地位来之不易 啊! 有了你这个诚信我岂不倒霉,并且连地位也难以保住啊!” “诚信”很失望地看着“地位”的背影,眼里充满了不解和疑惑,他 又接着等。
        随着一片有节奏的却不和谐的声音传来,“竞争”们乘着小船 来了,“诚信”喊道:“竞争,竞争,我能不能搭你的小船一程?”“竞 争”们问道:“你是谁,你能给我们多少好处?”“诚信”不想说,怕说 了又没人理,但“诚信”毕竟是诚信,他说:“我是诚信……”“你是 诚信啊,你这不成心给我们添麻烦吗? 如今竞争这么激烈,我们 ‘不正当竞争’怎么敢要你诚信?”言罢,扬长而去。
        正当“诚信”感到近乎绝望的时候,一个慈祥的声音从远处传 来:“孩子,上船吧!”一个白发苍苍的老者在船上掌着舵道:“我是 时间老人。”“那您为什么要救我呢?”老人微笑着说:“只有时间才 知道诚信有多么重要!”
        在回去的路上,时间老人指着因翻船而落水的“快乐”、“地 位”、“竞争”意味深长地说道:“没有诚信,快乐不长久,地位是虚 假的,竞争也是失败的。”
        借鉴提示
        拟人式拟题是将话题或话题中心语人格化,把题目写成一个 拟人句。把非人物人格化,让事物模拟人的言行举止,用人格化的 方法,将事物赋予人的言行或思想感情,从而达到由此及彼、生动 形象的艺术效果。拟人式拟题能使作者主动缩短与话题的距离, 把话题当作人来写,文章会比较生动,比较亲切,比较真实,而且有 利于写出深层感悟。它也可以使事物更加形象、生动,像人一样的 富有灵气,给读者一种亲和力。这篇作文的标题就是拟人式的,标 题中的“诚信”实际是指“讲诚信的人”。作者把“诚信”拟人化,赋 予人的灵性,通过“诚信”遭遇“快乐”、“地位”、“竞争”的经过,凸显 “诚信”的重要性,最后得出富有哲理的结论,即我们不能抛弃诚 信。这种命题方式,形式活泼,不仅能使读者对事物有深刻的印 象,而且能够感受到作者所要表达的强烈感情,产生一种情感上的 共鸣。