例文
        

沧桑看云

        

□湖北考生

        看云,就是解读生活。看那流云飘忽不定,苍穹底下立着小 小的人影,每个人都在看云,每个人都在经历看得见摸不着的 生活。
        不同的人,看云看出不同的形状色彩;不同的人,对生活有不 同的理解,不同的答案。答案千姿百态,人对生活的追求便不一, 于是生活便因了答案的丰富而多姿多彩了!
        生活,一个多大的概念?纵穿古今,横越中外。总之,它无处 不在,无所不包。
        花木兰的人生字典有孝勇二字,这便是她对生活的答案,于 是身披战袍的她终于演绎了一首感古动今的千古绝唱!
        古今中外,那难以计数永卧沙场的将士,与敌人殊死搏斗不 言退缩,因为他们对生活的答案就是:是军人,就要金戈铁马去, 马革裹尸还! 生活便因此抹上了浓重的豪情壮志。
        四百年前罗马鲜花广场上被熊熊烈火烧死的那个不屈的灵 魂,毕生信守的人生答案便是坚持真理,几百年后的世人在仰望 真理的同时,生活里又有了关于真理的动人色彩。
        不甘摧眉折腰事权贵的李白,在仕途不如人意的迷惘中,从 难于上青天的蜀道中得出了新的答案,于是在广阔山水中挥洒不 羁情怀,挥毫成就一篇篇传世文章。
        人民的好总理周恩来的一生就是为人民服务的闪光历程,这 也是他对生活唯一的答案,所以当他的骨灰撒向滚滚浪涛时,亿 万人民痛哭失声,永远铭记这一伟大灵魂。
        唐太宗的目光深远地看到了回纥的牙帐、吐蕃的城堡,他明 白,统治的稳定首先要有民族的和睦:他的答案不同于成吉思汗 的继任者们。于是,皇城的大门打开了,迎来了高原的气息、苍山 的风、洱海的浪、东北的大风雪。于是,这个封建君主的人生便以 独特的姿态立于历史祠堂中。
        不同的历史人物作出了不同的人生答案,演绎出的,是一部 丰富的历史。而生活的丰富与美好,还在于有差别的创造,当然, 它也源于对事物不同的答案。一亩快要丰收的麦子,农人看到的 是饱满的麦粒,凡高看到的是生命的激情,诗人看到的是色彩与 海浪的组合……于是社会的物质大厦与精神大厦便拔地而起,生 活便丰富坚实。
        朋友,走过历史的烟云,你对生活有什么答案? 你将如何面 对现实?你将以什么姿态去面对未来生活的挑战? 别忘了,我们 正年轻,“看云”的日子不要迷失在天真浪漫中,寻找一个理性的 答案,让我们追,让我们飞。生活要我们去创造,美好的未来是我 们自己的!
        借鉴提示
        求经典是指尽可能选择具有典范性、权威性的材料。运用这 样的材料写出来的作文,更容易令人信服。本文就是运用经典材 料的优秀范例。文章选用了花木兰追求孝勇、布鲁诺坚持真理、李 白不甘摧眉折腰事权贵、周总理一生为人民服务、唐太宗化干戈为 玉帛这些经典材料,得出“不同的历史人物作出了不同的人生答 案”的结论,有力地论证了“答案是丰富多彩的”这个中心论点。然 后作者又进一步深入论证,又运用“一亩快要丰收的麦子,农人看 到的是饱满的麦粒,凡高看到的是生命的激情,诗人看到的是色彩 与海浪的组合”说明了“生活的丰富与美好,还在于有差别的创 造”。全文就是这样紧紧围绕中心论点选用经典材料,层层深入, 令人信服,值得借鉴。在写作时要做到自如地选择经典材料,需要 在平时注意积累,拓宽阅读面,开阔视野。