18.正当我们往下看去时,好家伙!昨 日黄沙飞扬,连绵不断的沙丘竟然变成 了一片望不见边的汪洋,浑浊的水浪卷 着浮在水面上的一团团黄色气泡翻腾 着往远处漂去。(郑伯贤 《朔方的雨和 雪》)
        评析 语中发出的感叹,虽不是叹词, 却是表感叹的词语,除了抒发强烈的感 情外,并无其它的表意功能。
        19. 王玉捏着那炫有法国商标,柔软 精致,薄如蝉翼的比基尼,恨不得当众 试穿。一问价,吓得手里像捏着一坨烧 红的毛铁,天!400元港币。(苏瑜《比 基尼》)
        评析 口语中,常有以 “呼天唤地”的 形式表示感叹。一个 “天”字,生动地 描写出王玉迫求时髦的超消费和实际 经济能力之间的差距。人物的惊讶之 态,反衬出 “比基尼”价格的昂贵。
        20. 白雪耀眼,朔风怒吼,南天门下 云海翻滚,同游者一个接一个地单独同 吴先生在 “南天门”城楼下合影。一行 行人走了过来,一个南方口音的青年脱 口而出:“哎哟妈妈!偌大岁数,数九寒 天上南天门。” (马瑞芳 《偶遇吴组缃教 授》)
        评析 很明显,语中的 “哎哟妈妈”不 是呼语,没有指代作用,属于感叹修辞。
        21. 她拍着孩子的背,又说:“说什么 姓孙,我们大男姓张,姓张! 啊! 我只 恨没有本领处置那辈该死的东西,给年 青的女儿女婿报仇!” (叶圣陶《夜》)
        评析 语中老妇人的感叹,表现了她对 “四·一二”反革命大屠杀的激愤,对女 儿女婿被害的无比悲痛心情。从而深刻 地揭露了反革命政变的残酷和给人民 带来的深重灾难。
        22. 安得广厦千万间,
        大庇天下寒士俱欢颜,
        风雨不动安如山?
        呜呼! 何时眼前突兀见此屋,
        吾庐独破受冻死亦足!
        

(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)

        评析 安史之乱,杜甫流寓成都,在浣 花溪畔筑草堂。不料到8月,秋风破屋, 大雨接踵而至。在这里,他并不是仅仅 因为自身的不幸遭遇而哀叹、失眠,而 是大声疾呼“天下寒士”的茅屋俱破。作 者通过描写自身的痛苦来表现“天下寒 士”的痛苦,来表现社会和时代的苦难, 抒发了忧国忧民的情感。从而使诗篇产 生了激动读者心灵的效果。
        23. “阿呀呀,你放了道台了,还说不 阔?你现在有三房姨太太; 出门便是八 抬的大轿,还说不阔,吓,什么都瞒不 过我。” (鲁迅 《故乡》)
        评析 语首感叹象声词“阿呀呀”和语 中叹词 “吓”的连用,活画出 “豆腐西 施”杨二嫂庸俗、自私、尖酸、泼辣的 小市民相。嘴上说着人家阔,两眼却盯 着人家的东西,随时都想着捞一把的十 足市侩习气,在她尖锐的怪模怪样的声 调中暴露无遗。
        24.雨小了些,样子微微直了直脊背, 吐出一口气:“先生,避避再走吧!”“快 走!你把我扔在这儿算怎么回事?”坐车 的跺着脚喊。(老舍 《骆驼祥子》)
        评析 拉车夫祥子不顾烈日的酷热,暴 雨的凶猛,奔波劳累,而被人歧视,被 人欺凌,预示着他在这个社会难以生存 的命运。“快走!”这一声怒吼,既表现 了坐车人的蛮横无情,也反映了祥子拉 车夫的痛苦生活。语中感叹词“快走!” 并未借助叹词或语气助词,而是通过急 促短暂的语气,表达感情。有人也认为 是属于感叹修辞,特此存例。
        25. 中国传统夫妻之间,爱根本不占 地位,甚至被人轻视,而是相 “敬”第 一。呜呼,爱就是爱,做不得假,敬却 毛病丛生。(柏杨《红颜集·灵性被酱 住》)
        评析 “爱”与“敬”是两种很不相同 的感情,以 “敬”为主的中国传统夫妻 关系,划出了男尊女卑的森严界限,难 怪柏杨先生感叹说“敬却毛病丛生”,可 谓切肤之言。叹词“呜呼”所表达的感 情相当复杂,哀叹?愤懑?苦楚?对旧 道德的批判和对妇女的同情,颇能激起 读者的同感。
        26. 我仿佛曾经上溯历史的河流,看 见了古代的诗人、农民、思想家、志士, 看他们的举动,听他们的声音,然后又 穿过历史的隧洞,回到阳光灿烂的现 实。啊,做一个历史悠久的民族的子孙 是多么值得自豪的一回事! 做今天的一 个中国的儿女是多么值得快慰的一回 事! (秦牧《社稷坛抒情》)
        评析 作者怀古思今,在社稷坛前,从 五色 (青、赤、白、黑、黄) 土坛联想 到五行 (木、火、金、水、土) 观念的 发生、发展,追怀我们民族悠久的历史 文化,赞美人类文明的创始者,由衷地 发出作为炎黄子孙的无限自豪感。感情 真挚,具有强烈的感染力。
        27. 这是一个“探头球”。等它一在网 上露头,郎平就高高跳起,挥动“铁榔 头”一锤砸了过去。呵,好一个落地开 花球! (向彗娴《我所认识的郎平》)
        评析 语中一声赞叹正如球迷们看到 精采的比赛时情不自禁而发出的叫好 声。其情感抒发自然如泻,恰到好处,让 人有亲临其境之感。同时也表现出球迷 们对郎平的崇拜和佩服。
        28. 孔子曰: “苛政猛于虎也。”吾尝 疑乎是,今以蒋氏观之,犹信。呜呼!孰 知赋敛之毒有甚是蛇者乎! 故为之说, 以俟夫观人风者得焉。(柳宗元《捕蛇者 说》)
        评析 “苛酷的统治比老虎还凶狠!”柳 宗元引用孔子这句话,并在句中发出感 慨,表现出他对封建社会苛酷的赋敛不 满的情绪。作者将赋敛之毒与蛇毒相比 较,突出了赋敛的凶狠、毒辣,流露出 他对劳动人民同情的人道主义思想和 寄希望于唐王朝最高统治者的思想局 限性。
        29. 有一次,我从飞机的舷窗俯瞰珠 江三角洲,在明净的天穹下,纵观秀丽 的景色,啊,真美哪! 水网和湖泊熠熠 发光,大地竟像是一幅碧绿的天鹅绒, 公路好似刀切一样的笔直,一丘丘田又 好似棋盘般整齐。(秦牧《土地》)
        评析 作者在飞机上,看到莽莽苍苍, 生机勃勃的大地,在劳动者的手里变得 更加美丽,不由发出赞美之声,运用感 叹修辞手法抒发了自己对劳动人民,对 祖国无限热爱的强烈情感。叹词“啊”和 语气助词“哪”连用,起到了强化感情 的作用。
        30. 程渊如又用当年她攻俄语的劲头 来恢复英语了。她不要儿子,失去丈夫, 没有家庭,她受尽批斗、委屈、苦难,但 是只要让她工作,她什么时候都是全力 以赴的,说起来,她只是一个普通的副 教授,并没有什么重大发现和发明。但 是,她对祖国这样的忠贞不贰,这也许 在外国都不被人理解,可这不正是我们 中国千千万万知识分子的共性吗?多么 可爱呵,中国牌的知识分子! (陈祖芬 《中国牌的知识分子》)
        评析 感叹辞格的运用是作者行文中 情感发展的自然流露。知识分子工作起 来的忘我精神和学习起来的拼命精神 以及任劳任怨的美德,使作者由衷地赞 叹。不仅在设问句子里寄寓着感叹的意 思,而且在用叹词 “呵”时又加用感叹 号,将其思想感情表现得更加强烈,从 而使文章富有感染力,引起读者的共 鸣。
        31. 为什么昔日的好友变得四目相 对,无言以答,何时用客气的寒暄问好 代替了融洽的交谈?你试图去寻找这答 案,去明白为什么,可从为什么中又冒 出了更多的为什么。哦,原来是长大了。 (无垠《哦,原来长大了》)
        评析 例中的感叹修辞披露了作者的 内心世界,揭示出社会生活丰富多采的 内涵。一个人长大了少了儿时的幼稚, 多了的是老成拘谨。一个“哦”字表现 出“我”的恍然大悟,虽然已迈入成年, 却未失去天真与纯洁的稚气,十分感 人。
        32. 她们看见不远的地方,那宽厚肥 大的荷叶下面,有一个人的脸,下半截 身子长在水里。荷花变成人了?那不是 我们的水生吗?又往左右看去,不久各 人就找到了各人丈夫的脸,啊,原来是 他们! (孙犁《荷花淀》)
        评析 水生嫂与几个年青妇女偷偷去 看望新参军的丈夫扑了空,有些失望和 伤心。返回途中又遇到鬼子的大船,她 们拼命向荷花淀里摇,结果把鬼子引进 了部队的伏击圈。意外地发现了自己的 丈夫,使她们惊喜万分。语中感叹词充 分表现了妇女们那种爱丈夫,爱生活, 爱祖国的丰富的思想感情,具有强烈的 感染力。
        33.我来北京后,他写了一信给我,信 中说道: “我身体平安,惟膀子疼痛厉 害; 举箸提笔,诸多不便,大约大去之 期不远矣。”我读到此处,在晶莹的泪光 中,又看见那肥胖的,青布棉袍,黑布 马褂的背影。唉! 我不知何时再能与他 相见! (朱自清《背影》)
        评析 读了父亲的信,作者泪如泉涌, 对父亲送别时的背影的回忆,将散文的 抒情推向了高潮,作者运用感叹词与感 叹号强化了父子之间的骨肉至情,真挚 而动人。文中感叹修辞的运用自然流 畅,水到渠成,是行文中情感发展的必 然结果,从而产生强烈的艺术感染力, 有力地打动了读者的心弦。