是一种本体和喻体互相设喻的比 喻形式。即先用喻体比本体,再用本体 比喻体的比喻。互喻在文中成双成对地 出现,兼有回环的特点,所以能产生一 种回味无穷的意境,使表达内容更富有 形象性和哲理性。
        232.海鸥般的白浪
        高歌阔步冲向前,
        白浪般的海鸥
        振翅腾空向云天;
        朝阳般的红旗
        抖擞精神飘展在高巅,
        红旗般的朝阳
        排云拨雾飞身大海间。
        

(郭小川 《战台风》)

        评析 互喻是喻体本体互换位置,彼此 相喻形成两个比喻句,产生出一种回环 咏叹的艺术效果。此例中有两个互喻 句,第一句,先以 “海鸥”喻 “白浪”, 落笔在“高歌”和 “冲”上; 又以 “白 浪”喻“海鸥”,取其翻卷腾云的气势。 这样,白浪与海鸥便融为一体,成为海 的灵魂,一幅有声有色,气势壮阔的海 之图也就展现在读者面前。第二句,先 以“朝阳”喻“红旗”,突现其喷薄欲出, 生机勃勃;又以“红旗”喻“朝阳”,鲜 红的颜色会给人前进的力量。红旗朝阳 互为映衬,热烈而又雄壮,人物虽未出 现,但劳动人民的伟大和自豪,早已融 化在这壮美的景色之中,并使读者受到 强烈的感染。
        233.远远的街灯明了,
        好像闪着无数的明星。
        天上的明星现了,
        好像点着无数的街灯。
        

(郭沫若《天上的街市》)

        评析 “街灯”与“明星”互喻,天地 相接融为一体。驰骋着丰富的想象力, 洋溢着热情的赞颂和美好的追求,充满 着浪漫的激情。既描绘出了迷人的夜 景,又暗示了对光明的追求和对黑暗现 实的不满。
        234.她是美丽的,眼睛像秋水那样明 亮。她到池边去洗脸,池里的水被她的 纤手划出几圈涟漪,像她闪动的眼睛。 (耘华《桂兰》)
        评析 从形式上看这不是严格的互喻, 但仍有其基本的特点。后一比喻对前一 比喻起了衬托作用,意在突出眼睛的明 澈和闪动。读者可以透过这双眼睛联想 到心灵的纯真与善良。
        235.早晨的花云潭是粉红色的,云溪 中流下来的云像花一般艳丽,花泉里淌 出来的花像云一般轻盈,它们汇在一 起,像万花筒一般奇幻,最能勾起人心 中的遐想了。(巴金《金泉女与水溪妹》)
        评析 “花”“云”互喻,既描绘了“云”的 艳丽,又描绘出 “花”的轻盈,二者相 映成趣,诗情画意,交融成绝妙的艺术 境界,促人遐想。语言形式上回环复叠 的音律美,更耐人寻味。
        236. 浓云重得像山,远山又淡得像 云,是云是山分辨不清。(杨朔《西江 月》)
        评析 “浓云重得像山”是以喻体比本 体;描写出了“云”的凝重与浓厚;“远 山又淡得像云”是以本体比喻体,勾画 出了 “山”的飘渺和朦胧。两个相关联 的比喻构成互喻,画出了一幅远山云雾 图,充满了诗情画意,令人回味无穷。 237.都说天上的星星似人的眼睛,
        我愿我的眼睛像天上的星星。
        大白天能认出东南西北有什么 希罕,
        要紧的是能够看清黑暗中发生 的事情。
        

(王怀让《唱给我自己的歌》)

        评析 以 “星星”和 “眼睛”互喻,并 以前一个比喻为衬托,突出后一个比 喻,强调要明辨是非,特别是在复杂的 环境下,要透过现象看到本质,寓意深 刻,给读者留下思考的余地。
        238.他记得 《三国演义》里的名言: “妻子如衣服”,当然衣服也就等于妻 子; 他现在新添了皮外套,损失个把个 老婆才不放在心上呢。(钱钟书《围城》)
        评析 以 “妻”喻 “衣”,以 “衣” 喻 “妻”,构成了回环往复的互喻形式,活 画出了方鸿渐情场失意, 赌场得意 (赢 了件皮外套)的微妙心态。作者有意强 调这是《三国演义》中的名言,使人看 到善于使用精神胜利法的阿Q形象,颇 具幽默讽刺的情味。
        239.再思为相,未以谄媚取容……时 人或誉张昌宗之美曰: “六郎面似莲 花。”再思曰:“不然。”昌宗问其故,再 思曰:“乃莲花似六郎耳。”(司马光《资 治通鉴》)
        评析 时人以“莲花”喻“六郎”,而再 思以“六郎”喻“莲花”,两个比喻不分 轻重主次,入木三分地揭露了谄媚取容 的卑劣人品。此例可看成是互喻与序换 两种修辞手法结合运用的形式。
        240.三月雨是梦,梦是三月雨,是悠 悠扬扬汇成的小溪,在我心坎里绵绵延 延滴滴哒哒荡漾而去。(马欣《依依墟里 烟》)
        评析 如梦、如雨相互设喻,表达出了 春雨中人物的独特情态。春愁乡情连绵 不断,令人回肠荡气。
        241.塞虏乘秋下,天兵出汉家。
        将军分虎竹,战士卧龙沙。
        边月随弓影,胡霜拂剑花。
        玉关殊未入,少妇莫长嗟。
        

(李白 《塞下曲》)

        评析 第三联以“月”和“弓”、“霜”和 “剑”互为比喻。这月是月芽儿,和弓形 相似 可以理解为以月形比喻弓形,也 可以理解为以弓形比喻月形; 霜是白花 花的,和剑上的白光寒气相似,可以理 解为以霜花比喻剑色,也可理解为以剑 色比喻霜花。实景虚用,增加了诗的意 趣。这种巧妙的设喻,在我国古典诗词 修辞中独具特色,是一种特殊而罕见的 互喻形式,字面上不呈现出回环往复的 形式,其中的相互设喻关系全凭读者意 会。
        242.它不是爸爸,可是爸爸像它。它 叫芨芨草,顶顽强了。它在前面开路,征 服了风沙,后面就出现了绿洲。爸爸是 地质勘探队员,在前面采矿,后面就盖 了工厂。你说,爸爸像不像芨芨草,芨 芨草是不是爸爸。(鲍昌 《芨芨草》)
        评析 “爸爸像不像芨芨草,芨芨草是 不是爸爸”,是以疑问语气构成的互喻。 本体与喻体相互为喻,使两个事物共有 的相似点——“顽强,勇于献身”得到 鲜明突出的表现,高度地赞扬了地质勘 探队员无私的奉献精神。
        243.他无法统计失败了多少次。他毫 不气馁。他总结失败的教训,把失败接 起来,焊上去,作为登山用的尼龙绳子 和金属梯子。吃一堑长一智。失败一次 前进一步。失败是成功之母,成功由失 败堆垒而成。(徐迟《哥德巴赫猜想》)
        评析 前一句是暗喻,后一句是借喻, 由此构成不完整的互喻。形式上,这不 是严格的互喻,但却十分形象地说明了 “成功”与“失败”的辩证关系,对陈景 润攀登数学高峰的顽强精神作出了理 论概括,显示了这一特定人物,特定精 神所蕴含的深刻意义,给人以哲理性的 启示。