二、藏腰
藏去的本词在词语的中间,或用前
后部分替代,或凭读者会意补出。
23. 赤橙绿蓝紫 打一成语: 青黄不 接
评析 谜面有意在文中藏去“青、黄”二 色,与谜底 “青黄不接”正好接榫。以 藏词制作谜语,可以使人回味,激发人 们的兴趣。
24. 岂不念旦夕,为尔惜居诸。(韩愈 《符读书城南》)
评析 《诗经·柏舟》: “日居月诸,胡 迭而微。”此例藏去句首与句中的 “日、 月”两字,以 “居诸”代指 “日、月”, 以适应诗句形式的要求。此类藏词,大 多费解,若无相当的文学知识,难以理 解,现代汉语中一般不用。
25. 君看乔鼎中,焦烂者郦其。(白居 易 《答四皓庙》)
评析 “郦其”即“郦食其”(藏掉中间 的“食”字),为秦末汉初的著名儒生, 曾助刘邦有功。后因劝降齐王田广,失 败,被田广油鼎烹杀。此处的藏字是为 了诗句的字数一致,阅读时,读者可以 自行补出。
26. 逢君只合千场醉,莫恨今生去日 多。(龚自珍《广陵舟中为伯恬书扇》)
评析 以“去日多”代“苦”,藏掉曹操 《短歌行》诗句“去日苦多”的中间部分 “苦”字。韵味深含,启发联想,适应诗 句的结构匀整、音节和谐的需要。
27. 盖受诏使就,上以示溉曰:“盖定 是才子,……”后溉每和御诗,上辄手 诏戏溉曰: “得无贻厥之力乎?” ( 《南 史·到溉传》)
评析 《诗经·大雅·文王有声》: “诒 (贻) 厥孙谋,以燕翼子。”此例以 “贻 厥”指代“孙”,指的是到溉的孙子到盖。 意思是说到溉的和诗是得助于其孙,是 武帝与到溉开玩笑的话。
28. 一二三五六——没四 (事)。
评析 此例是运用藏腰手法制作的歇 后语。句中五个按顺序排列的数字中没 有“四”字。“四”跟“事”谐音,因此 歇后语的寓意是“没事”。隐晦深藏的寓 意,颇能激起人们的阅读兴趣。
29. 一二五六七——丢三落四。
评析 此例也是运用藏词手法制作的 歇后语,前一部分少“三”和“四”,恰 好是后一部“丢三落四”的意思。这样 的藏词需要读者发挥自己丰富的想象 力。
23. 赤橙绿蓝紫 打一成语: 青黄不 接
评析 谜面有意在文中藏去“青、黄”二 色,与谜底 “青黄不接”正好接榫。以 藏词制作谜语,可以使人回味,激发人 们的兴趣。
24. 岂不念旦夕,为尔惜居诸。(韩愈 《符读书城南》)
评析 《诗经·柏舟》: “日居月诸,胡 迭而微。”此例藏去句首与句中的 “日、 月”两字,以 “居诸”代指 “日、月”, 以适应诗句形式的要求。此类藏词,大 多费解,若无相当的文学知识,难以理 解,现代汉语中一般不用。
25. 君看乔鼎中,焦烂者郦其。(白居 易 《答四皓庙》)
评析 “郦其”即“郦食其”(藏掉中间 的“食”字),为秦末汉初的著名儒生, 曾助刘邦有功。后因劝降齐王田广,失 败,被田广油鼎烹杀。此处的藏字是为 了诗句的字数一致,阅读时,读者可以 自行补出。
26. 逢君只合千场醉,莫恨今生去日 多。(龚自珍《广陵舟中为伯恬书扇》)
评析 以“去日多”代“苦”,藏掉曹操 《短歌行》诗句“去日苦多”的中间部分 “苦”字。韵味深含,启发联想,适应诗 句的结构匀整、音节和谐的需要。
27. 盖受诏使就,上以示溉曰:“盖定 是才子,……”后溉每和御诗,上辄手 诏戏溉曰: “得无贻厥之力乎?” ( 《南 史·到溉传》)
评析 《诗经·大雅·文王有声》: “诒 (贻) 厥孙谋,以燕翼子。”此例以 “贻 厥”指代“孙”,指的是到溉的孙子到盖。 意思是说到溉的和诗是得助于其孙,是 武帝与到溉开玩笑的话。
28. 一二三五六——没四 (事)。
评析 此例是运用藏腰手法制作的歇 后语。句中五个按顺序排列的数字中没 有“四”字。“四”跟“事”谐音,因此 歇后语的寓意是“没事”。隐晦深藏的寓 意,颇能激起人们的阅读兴趣。
29. 一二五六七——丢三落四。
评析 此例也是运用藏词手法制作的 歇后语,前一部分少“三”和“四”,恰 好是后一部“丢三落四”的意思。这样 的藏词需要读者发挥自己丰富的想象 力。