指用中国画的表现手法来描绘山石,树木等风景的课堂教学技能。山水画是中国画中的主要画科,有极其深厚的群众基础,掌握山水画的教学技能,不但能使学生尝试到作画中的笔墨情趣,还能激发他们热爱祖国大好河山的爱国热情。
        山水画教学技能的基本步骤和方法:①先从画树、画石、画山入手,由简到繁,由易到难。树分四枝,即树是左右前后都出枝的,画时要把树的立体感觉画出来。一般先画树干、树枝,再画树叶。画树干、枝用笔以中锋为主,亦可中、侧锋并用,凡树干的下部或左边的枝干,都是从上向下(或由左向右)画,反之,凡树干的上部或右边的树枝,都是由下向上(或由右向左)画。画时必须注意树枝前后、左右的穿插结构关系。(图3—12—44)画叶的方法(图3—12—45)大体有“单叶”、“夹叶”两种。单叶由点组成,夹叶是采用双勾画法。画树叶可纯用墨画,也可先墨后色,墨中调色或直接用色来点叶。画单叶时,不但每组叶子要自成节奏,而且一枝一树也要自成节奏,并要有浓淡层次。有的单叶要运用中锋直点,或侧锋横点,一般先淡后浓,也可先浓后淡。最好是一枝一株的点完,先点近的,后点远的,不够还可以加,使前后层次分明。(常见单叶画法见图3—12—46)。画夹叶时,除注意树叶的外形特点外,还要观察树叶和树干的自然关系,然后根据树的组织、结构、前后关系和整体需要来画,并要注意叶子的疏密穿插,有主有次,突出重点。叶子和树干的关系要画得自然,不能呆板。(常见夹叶画法见图3—12—46)。画树的具体步骤一般是(以画松树为例):首先用淡墨勾出树干的轮廓,其次用淡墨画松针,并初步皴树干上的松皮,干后用淡墨把树干、松针渲染一次。然后用较浓的墨把树干上的老皮再皴一次,并用浓墨重点地加一些松针和细树枝,然后用浓墨点苔。(见图3—12—47)除上述方法外,还可用泼墨、破墨法来画树。(见图3—12—48)掌握了画一棵树的方法,就可以学画丛树,先从两棵树画起,根据前后、左右逐步增加。几株树放在一起时,必须注意树与树之间的组织、穿插。树有高有矮、有大有小、有远有近、有疏有密,要在生活中注意观察、多画速写,这样才能逐步掌握画树的方法。②掌握山石的画法。山主要是由石头组成的,学山水画,一般先练石,然后再画山。“石分三面”,是说石头是立体的。画石时,应根据石头的组织,运用轻重、转折、顿挫的线条勾出外形和纹络,然后再加皴擦。一块石头会画了,可用类似的方法画一组、多组石头,进尔画整个山石。各种山石的结构不同,可以运用不同的皴法,如斧劈皴、披麻皴、荷叶皴、折带皴等等来表现其特征。画山石一般分为勾、皴、染、点四步。可先用淡墨“勾”出山的外形和主要轮廓,接着用淡墨线条或长或短地“皴”出山的脉络纹理。然后用淡墨一次或多次“染”出山形的凸凹。最后用较浓的线条再“勾”“皴”一次(有时需反复多次)。并用浓墨加“点”。(见图3—12—49,图3—12—50,图3—12—51)。对于“勾”“皴”“点”“染”的作画步骤,亦可根据情况灵活运用,既可以连勾带皴,也可以勾后加点,还可以用泼墨法来画。③掌握流水瀑布和云雾的画法。画水,要根据不同的对象,采取不同的表现手法。水有泉水、江水、河水、湖水和海水等,由于水域面积和水流速度的不同,其形态千变万化,因此水的画法也就多种多样。画水,可以用线勾,也可以在勾线的基础上加以皴擦和渲染,有的静止的水面,甚至可以用空白来表现。(见图3—12—52,图3—12—53)古人说“泉是山之血脉”。瀑布由泉水汇集而成。静止的山脉加进流动的瀑布,可使整幅画生动。画瀑布一般先用淡墨勾出轮廓,要注意瀑布和两边山岩的曲折变化关系。当两边的山岩画到一定程度的时候,再用较浓的线条将水重勾一次,重点的地方还可以用浓墨提一提,但要注意线的虚实关系。一般说,画细小缓慢的瀑布,可直接用勾线的方法来表现;而画飞泻的瀑布,则要在勾线的基础上,还要结合皴擦、飞白,以及渲染等方法方能将其气势表现出来(见图3—12—54)。画溪流要注意流水两边山石的描绘。将其画得曲折自然,这样才能烘托出流水的形状(见图3—12—55)。必要时再用线条来描绘一下,以增加水流的动态。画水里的石块,不要只在石块上做“文章”,而要注意石块周围的空白,一面是在画石头,更重要的同时也是在画流水。云雾是山水画中的重要组成部分,山水画中,反映自然面貌、处理画面虚实变化,往往利用云雾来衬托,云和雾既有联系又有区别。画云除用勾勒法外,还可以用渲染的方法。即先用淡墨把云周围画出,作为云的轮廓,然后把四周逐步加深,利用空白画出云的体积感。雾没有清楚的轮廓,主要是在周围渲染,用留空白的方法来表现(见图3—12—56)。④掌握建筑物和车船的画法。建筑物和车船等在有些山水画中是重要组成部分之一。它们可以增加画面的生活气息。画时要注意它们的透视变化和结构关系,并要与画面的其它部份特别是山川协调一致(见图3—12—57)。⑤掌握了山水画各个局部的画法之后,就可以练习画较完整的山水画了(见图3—12—58)。

        

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