指用 纸、纸板或纸浆为原料,制作生物模型 教具的技能。纸质模型制作方法简单, 材料易得,且使用方便,容易保管,在 生物教学中有独特的作用。根据所用 材料和作法的不同,分为纸板模型和 纸塑模型两类。
        运用制作纸质模型教具技能的要 求是:①掌握纸板模型的制作方法。一 种是活动式模型。模型由“动片”和“静 片”两部分组成,可以通过抽动进行演 示。如蝗虫口器模型,可把口器的各部 分分别用纸板做好,再按蝗虫实际口 器形态把各部分组合成能活动的口 器,可生动地表示咀嚼状况。一种是组 合式模型。模型由“底片”和若干“翻 片”组成,通过翻动或拆卸进行演示。 可把酵母菌的母体做成底片,母体上 长出的芽体做成翻片,折叠在母体背 面,需要时将芽体翻出。一种是剪贴式 模型。用若干个“单片”,通过贴、钉成 整套的模型。可把葫芦藓生活史各阶 段个体做成单片,演示时视需要逐个 粘贴。一种是整体式模型。即用纸和纸 板作成生物体完整的结构模型。可将 白菜花,小麦花的各部分做好,再组合 成一个整体模型,以增加立体感,完整 确切地反映生物的生形态结构。②掌 握纸塑模型的制作方法。第一步制备 纸泥。可以用废旧报纸制取。把报纸撕 碎煮沸一小时后,用面粉调成浆糊,加 入煮沸的纸浆中继续煮沸,离火稍加 冷却,加入萘粉拌匀,用刀剁成纸浆, 再用布包住挤去水成为纸泥。第二步 绘制模型图。选用与所作模型大小相 适合的轻质光滑木板,将模型图画在 上面,并用铁钉根据图形依一定间距 钉在板上,铁钉露出木板的高度以模 型各部分厚度而定,以便将模型固定 在底板上。第三步塑造模型。根据底板 上的图形,用纸泥堆粘在有关部位,不 断按压使纸泥与铁钉和底板成为一 体。第四步修整着色。模型晒干后,用 小刀和砂纸对模型的不合适处进行修 理,再根据模型的实际特征着色。
        运用制作纸质模型的技能必须注 意:①制作的模型要和反映的内容基 本一致,不能出现科学性错误。模型的 大小比例,颜色要尽可能真实。②制作 的模型要和教学内容相统一,适合演 示特定的教学内容,有一定的适用性。 ③模型要牢固,易于保管,并尽可能美 观。