指对中学 化学实验室的规格、布置、设备、器材 等进行设计、安放和添置的技能。掌握 这一技能将对化学实验室的建设、管 理和提高化学实验教学的质量有着很 重要的作用。
        运用化学实验室的设置技能的基 本要求和必须注意的是:①实验室的 设置是一项系统工程,必须求得各部 门密切配合。②化学实验室应与教师 的准备和仪器、药品的贮藏室相连并 有门可通,或设在它们的附近,以利于 实验教学。③实验室要力求宽敞,以每 个学生平均占有1.5—2平方米的使 用面积为宜。透光要好,也要易于自然 通风。④教师的演示桌应比一般教室 内的讲台高出30厘米左右,便于学生 观察。⑤实验室除配置学生用实验桌、 教师用演示桌、水电设备外,还应安装 通风设备、遮光设备和电教设备等。⑥ 实验室、实验桌、演示桌、仪器药品橱 等的设计要多查资料、多走访一些单 位,以寻求最佳方案。⑦实验室必须配 备好安全设施,如灭火器材、砂箱、急 救药品箱等。⑧实验室内各处设备、器 材、仪器、药品应有清楚的统计数字, 购入,发出,消耗,损坏都要详细的记 录。⑨要注意制订必要的规章制度。如 学生实验规则、试剂使用规则、仪器和 药品的保管与领用制度、剧毒药品的 保管和使用办法、仪器破损登记和报 损办法、安全检查制度等。
        学生实验规则的基本内容有:做 实验前要熟悉实验内容,明确目的要 求,经教师检查认可方能进行实验;进 入实验室后,保持安静,遵守纪律,实 验前先检查仪器、药品;按操作规程进 行实验;实验中要细致观察,勤于思 考,认真记录,注意安全;爱护公物,厉 行节约保持整洁;做完实验后要清洗 仪器,放回原处,废液、废物放入指定 容器中;及时交阅实验报告;进行课外 实验需事先提出申请;服从指导教师 和实验室工作人员的指导;做完实验 后要打扫卫生、切断电源、关好窗门等 等。