指物理 教研组根据所属市、县、学区的科技活 动简况选择具有本校特色的活动内容 的方法。它对科技活动的开展,丰富学 生的课余生活,培养学生科学兴趣具 有积极作用。
        运用科技活动内容选择技能的基 本要求:①现阶段常见的中学物理课 外科技活动有天文、气象观察,模型火 箭、焰火制作,航模、船模、车模制作, 无线电报务及猎狐,微型计算机操作、 摄影等等。开拓应用型课外科技活动 有物理与生活,化学、天文、气象相结 合的项目,有学生自行设计的小发明、 小创造,有新型教具研制等。②代表学 校水平的项目应由学校统一安排,学 校教务部门应选动手能力强,责任心 强的年轻教师作为指导老师。指导老 师应参加市级或县级举办的科技辅导 员培训班学习,掌握一项或多项指导 课外活动的技能。③科技活动的广泛 性,体现在每个班级的每位学生都应 根据自己的特长和能力参加一项课外 活动,一些较深、较复杂的项目,例如 无线电小组应分档次即分初级、中级、 高级进行。象天文、气象、摄影、微机小 组学生进校后可自始至终参加,以体 现学校科技指导的阶段性和连续性。 ④每年举办一次全校性的物理活动, 例表演赛、展览会、讲座等,让学生每 年都可以看到不重复的节目,使集体 的科技活动不流于形式。⑤科技活动 应列入教研组计划,每项活动都有兼 职辅导员管理,应定期开会交流科技 活动情况,不断总结经验,以利推广。