物理实验仪器、设备的常规管理技能
指教师或物理实验室管理人员进
行实验仪器设备的分类、编号、帐卡登
录;仪器设备使用保管及事故处理技
能。它对合理使用学校固定资产,搞好
教学与科研,开发学生智力具有重要
作用。
进行物理实验仪器、设备常规管 理具休要求:①将物理实验室固定资 产仪器设备按国家教委统一分类标 准,进行分类编号、造册。目前,我国教 学仪器分九大类,每类又分若干小类, 物理部分的教学仪器分类见表3— 7—2。仪器编号上四个阿拉伯数字组 成,第一个数字是大类号,第一个数字 加上第二个数字是小类号,第三、四数 字是仪器在同一小类中的序号,如低 压电源1201,“1”指通用仪器,“12”表 示电源“01”为电源系列的1号。②凡 国家教委已颁布技术标准的教学仪器 都有型号和定型样机。由国家教委命 名的型号前加有“J”字,如J2122为滑 轮组J2354为滑动变阻器。如果两种 同类产品的性能均能满足国家教委的 技术要求,但在结构上各有特色,便将 其中的一种命名为J××××—1型。 ③学校物理实验室应造总册,各分实验室应造分册,总册一式三份,一份报 学校存档,一份由实验室保存,一份供 教研组教师查用。分册可按(ⅰ)通用仪 器,工具材料;(ⅱ)力学热学仪器;(ⅲ) 电学仪器;(ⅳ)光学原子物理学仪器 这四类建造,供年级组或教研组教师 查阅。④所有仪器编号均应与橱窗编 号相同,便于实验教师取用和存放。⑤ 物理实验仪器应放在干燥通风,温度、 湿度适宜,无腐蚀气体的实验室橱窗 里,大型仪器应遮塑料薄膜,防止灰尘 落入,忌光照仪器,应放入暗室,并严 格按照力学、热学仪器、电学仪器、光 学原子物理仪器的技术管理要求管理 各类仪器。⑥物理实验室用到的化学 药品应按化学药品管理规则管理,并 要防止对物理仪器的危害。⑦物理实 验仪器的使用应尽量避免出现事故, 实验室管理老师应向仪器使用者介绍 仪器性能,易碎易损仪器要特别交代 关键部件,防患于未然。力学仪器易损 坏螺丝,电学仪器易烧坏仪表和变阻 器,光学仪器易损坏光学面并摔碎,原 子物理仪器易丢失放射源,一旦发生 损坏现象应按章赔偿或报请领导处 理。
进行物理实验仪器、设备常规管 理具休要求:①将物理实验室固定资 产仪器设备按国家教委统一分类标 准,进行分类编号、造册。目前,我国教 学仪器分九大类,每类又分若干小类, 物理部分的教学仪器分类见表3— 7—2。仪器编号上四个阿拉伯数字组 成,第一个数字是大类号,第一个数字 加上第二个数字是小类号,第三、四数 字是仪器在同一小类中的序号,如低 压电源1201,“1”指通用仪器,“12”表 示电源“01”为电源系列的1号。②凡 国家教委已颁布技术标准的教学仪器 都有型号和定型样机。由国家教委命 名的型号前加有“J”字,如J2122为滑 轮组J2354为滑动变阻器。如果两种 同类产品的性能均能满足国家教委的 技术要求,但在结构上各有特色,便将 其中的一种命名为J××××—1型。 ③学校物理实验室应造总册,各分实验室应造分册,总册一式三份,一份报 学校存档,一份由实验室保存,一份供 教研组教师查用。分册可按(ⅰ)通用仪 器,工具材料;(ⅱ)力学热学仪器;(ⅲ) 电学仪器;(ⅳ)光学原子物理学仪器 这四类建造,供年级组或教研组教师 查阅。④所有仪器编号均应与橱窗编 号相同,便于实验教师取用和存放。⑤ 物理实验仪器应放在干燥通风,温度、 湿度适宜,无腐蚀气体的实验室橱窗 里,大型仪器应遮塑料薄膜,防止灰尘 落入,忌光照仪器,应放入暗室,并严 格按照力学、热学仪器、电学仪器、光 学原子物理仪器的技术管理要求管理 各类仪器。⑥物理实验室用到的化学 药品应按化学药品管理规则管理,并 要防止对物理仪器的危害。⑦物理实 验仪器的使用应尽量避免出现事故, 实验室管理老师应向仪器使用者介绍 仪器性能,易碎易损仪器要特别交代 关键部件,防患于未然。力学仪器易损 坏螺丝,电学仪器易烧坏仪表和变阻 器,光学仪器易损坏光学面并摔碎,原 子物理仪器易丢失放射源,一旦发生 损坏现象应按章赔偿或报请领导处 理。
表3—7—2
大
类 号 | 名称 |
小
类 号 | 名称 |
0 | 计量仪器 |
00
01 02 03 04 |
长度
质量 时间 温度 电 |
1 | 通用仪器 |
10
11 12 |
一般
支架 电源 |
2 | 专用仪器 |
20
21 22 23 24 25 |
数学
力学 声学与热学 静电与电流 电磁与电子 光学与原子物理 |
3
4 5 |
模型
标本 挂图 | 51 | 物理 |
6
7 |
玻璃仪器
药品 | ||
8 | 工具和材料 |
80
81 82 |
演示实验材料
分组实验材料 工具 |
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