指 教师运用计算机软件进行辅助教学的 方法。辅助教学分两大类:一类是计算 机辅助教学。向学生传授知识、训练技 能;另一类是计算机管理教学。用计算 机帮助检测、评分、教学计划管理及资 料调度等。因此,掌握计算机软件使用 方法在教学中占有越来越重要的地 位。
        物理教学计算机软件使用的基本 要求是:①计算机软件系统是生产厂 家专门设计不能更动。应用软件是可 以根据自己要求设计与编制的。②计 算机辅助教学常用于:一是操作练习。 由教师向学生提供,呈现一系列难度 逐渐增大的物理习题,要求学生在计 算机上及时解答,计算机立即给出反 馈信息,告诉学生他的回答是否正确, 或者给予适当的评价或提供正确答 案,通过大量练习达到巩固知识培养 解决问题的能力。二是个别指导。软件 通过计算机向学生提供一系列循序渐 进的小步骤,在每一步骤上,计算机向 学生呈现一小段新的教学内容,然后 向学生提问,学生在计算机上及时解 答。回答正确,学生进入下一步,如不 正确,计算机向学生提供暗示、解说、 补充,直至告诉学生正确的答案。三是 模拟实验过程。学生向计算机输入有 关实验数据,计算机根据顺序中的模 型输出实验结果,这种实验称之“干实 验”。四是游戏教学。利用电子计算机 产生一种带有竞争性的游戏环境,把 科学性、趣味性和教育性融为一体,锻 炼学生决策能力。③计算机管理教学 可以收集和分析学生学习情况;管理 和监督教学活动;建立题库等。