指英语 教师在教学中用简单几笔就可勾画出 一幅能表达一个明确概念的画面,从 而达到理解教学效果的一项技能。其 特点为直观,生动有趣。它有利于充实 教学内容,形象直观,使学生更易于接 受并掌握教学重点。训练内容为人物、 动物、植物及一般情景的简笔画法。
        运用英语教学简笔画技能的基本 要求:①熟练掌握简笔画的基本方法 以及在教学实际中的运用;②能画出 人物的性别、年龄、动态及表情特征; ③画出动物的几种基本种类及其特 征;④画出植物的几种基本种类及其 特征;⑤画出一般情景特征。英语教学 简笔画技能常运用于:①英语词汇教 学。教师在进行词汇教学时,可以利用 简笔画把一些带不进教室的实物清楚 地表示出来,得到利用实物教学同样 的教学效果。简笔画教学还能帮助教 师检查学生的词汇掌握情况,避免单 调的英语词汇教学。②英语句型教学。 教师可通过简笔画把动物、人物的不 同姿势,各种不同的动作,甚至植物的 效果,位置关系等勾画出来,从而来表 达英语句型的含意。有利于学生操练 和掌握英语句型。③英语课文教学。教 师还可把课文的一系列事件用一组简 笔画来反映,学生可根据黑板上的简 笔画所提供的情景学习课文,掌握课 文的主要内容,并在此基础上进行复 述等训练。
        运用此技能时应注意:①简笔画 反映的只是一般意义,多适用于初中 阶段的英语教学。②简笔画贵在简单, 清楚。③不应花太长时间去勾画简笔 画以免影响教学进度。