指通过全面 研究所获取的调查对象的有关思想信 息资料,正确认识其思想特点和本质 的一种技能。它的特点在于运用科学 的思维方法对已经获取的社会调查资 料进行加工改造,使感性认识上升为 理性认识。书面材料分析的内容一般 包括调查对象的个人历史材料分析和 调查资料分析两个方面。通过详细阅 读和深入研究经过筛选的有关资料, 作好由此及彼、由表及里的加工制作 功夫,实现认识过程的第一次飞跃,得 出符合调查目的要求的结论,为撰写 调查报告作好准备。
        运用这一技能的主要方法有:① 系统分析法,是依据系统论原理对客 观事物本身的系统性进行分析的方 法。具体又可分成:整体分析法。即从 整体上把握调查目的确定的课题指导 思想、发展方向、运动的特征规律。分 解分析法。即把整体分解为若干要素, 然后对每个要素进行具体分析。联系 分析法。即把各个要素联系起来进行 综合分析,以揭示总系统中各个子系 统之间的相互联系、变化及其对总系 统的影响。层次分析法。即层层分析各 个子系统的组织结构和性能。动态分 析法。即用变化发展的观点对系统进 行考察研究,掌握各个子系统运动、变 化、发展的规律。②定性定量分析法, 是认识调查对象的性质和数量两方面 的一种分析研究方法。具体又可分为: 定性分析法。即根据调查对象所特有 的属性和运动变化中的矛盾性来研究 事物的质的方法或手段,从而正确认 识对象的性质或类型。定量分析法。即 注重调查对象表现出来的数量特征, 数量关系和事物发展过程中数量变化 等方面考察事物的方法或手段,从而 正确认识对象的规模、速度、范围、程 度等数量关系。定性和定量分析相结 合的方法。即把定性分析和定量分析 有机地结合起来运用,以定性分析作 为定量分析的基础,定量分析作为定 性分析的补充。③比较分析法,它是根 据一定的标准对调查对象的资料进行 比较研究,确定它们之间的同异之处, 认识其特点、本质和规律的分析方法。 具体可分为理论与事实比较法、定性 与定量比较法、同类比较和异类比较 的方法、纵向比较和横向比较方法等。 运用比较分析法认识调查对象,必须 有统一的、科学的比较标准,比较要具 有可比性、客观性、合理性。④因果分 析法,是研究调查对象发展的因果关 系,并对影响因果关系的因素进行分 析的方法。因果分析一般方法有:求同 法。即在研究某一现象的原因时,在多 个因素中确定只有一种相同的情况就 是被研究现象的原因。求异法。即在其 它情况保持不变时,一个现象出现,被 研究的现象也出现;反之,也不出现。 求同求异法。即将求同法和求异法结 合起来同时使用。共变法。即当其它条 件不变时,一个现象发生变化,被研究 现象随之变化,则它是被研究现象的 原因。剩余法。即被研究的某种复杂现 象是由多种因素引起的,除去已知因 果联系的部分,则剩余部分之间也可 能存在着因果联系。⑤趋势分析法,是 凭借预测对象的历史和现实资料对其 发展的动向、前景作出估计的分析方 法。运用趋势分析法,要特别对良性循 环和恶性循环的发展趋势作好分析。 ⑥统计分析法,是运用统计学原理,对 调查资料进行整理、计算和分析,揭示 调查对象的数量规律,从而达到对事 物本质认识的方法。它主要包括描述 统计和统计推论两部分。其中描述统 计是对已经初步整理的数据资料进行 加工概括,并用统计量对这些资料进 行描述的一种方法。而统计推论则是 在随机抽样调查的基础上,根据样本 资料对总体进行推论的方法。
        运用书面分析法必须注意:①资 料要全面完整、真实准确,而且是确有 代表性的、典型的。②对资料的分析要 客观和实事求是,应根据调查目的和 任务来进行。③注意鉴别资料是否真 正反映现实,然后把资料适当地、有重 点地组织起来,使之成为系统、完整的 分析的报告。④要用唯物辩证法的联 系和发展的观点分析资料,注意克服 局限性和片面性。