指在阅读 原著的过程中运用符号等一套能代表 某方面的理解意义的用来帮助阅读的 一种精读方法。它要求读者一边阅读, 一边动手在原著上标出重点、难点、警 言、佳句以及结构层次。掌握圈点勾划 的方法,读书就能注意力高度集中,做 到“眼到、手到、心到”;有利于深入思 考,分析综合,把握原著的主要内容, 领会原著的精神实质。
        运用圈点勾划法需要读者根据自 己的情况和习惯,设计一套适合于自 己使用的符号。常见的主要符号有:
        ①值得注意的字和词画0或00
        ②关键词语下画△△△或·····
        ③主要观点下画—或=
        ④警言、佳句下画～～～
        ⑤重点句群或段落,在其右侧边 白处画丨或}
        ⑥用1、2、3……标自然段序,用 一、二、三……标意义段序
        ⑦用/划分一段内的句群层次,用 ∥划分句群内更小层次
        ⑧要认真考虑或理解的地方画?
        ⑨有感受、受赞赏的地方画!
        作为范例,可参看列宁的《哲学笔 记》。他的划线和符号自成一个系统, 而且保持同一的意义。比如,划一根或 几根直线或几根曲线表示主要的意思 和重要的论点与结论;对于特别重要 的论点,就用直线和N.B.(拉丁文 Nota Bena的缩写,意思就是“好好注 意”)的符号。
        阅读原著运用圈点勾划法应注 意:①符号必须简明醒目,意义明确, 自成一套,相对稳定。②圈点勾划要在 正确理解原著的基础上,读、思、划、记 四个环节结合进行。③每读一遍可用 不同的颜色点抹,但不宜过多过密,到 处都划等于不划。④这种方法限于在 自己的书上使用。