指在一 定时间内对原著学习预先拟定目的要 求、学习篇目、步骤方法、时间安排等 的一种技能。“凡事预则立,不预则 废。”阅读原著有计划的指导,就可以 目的明确、按部就班地进行,检查时也 可以有比较的标准和依据。掌握制订 阅读原著计划的技能,对于合理安排 学习内容,适当分配学习时间,培养良 好的学习习惯都会有重要的意义。
        制订阅读原著计划的技能训练的 基本做法:①从实际出发,以系统学习 经典著作的要求和自身的实际状况 (包括知识、能力、身体、时间等方面的 状况)为依据来制定阅读计划,使计划 切实可行。②明确制订出阅读的具体 目的和要求、阅读篇目和进度、阅读时 间的分配、计划的实施措施和途经等。 ③计划要长短结合,既要有明确阅读 目标、粗线条的长计划,又要有逐步实 现长计划、指导具体行动的短安排。④ 计划应尽可能定量化,既有阅读任务 的量的规定,又合理划分和安排学习 时间,提高阅读效率。⑤制订计划注意 留有余地,留出一定的机动时间。情况 发生变化,计划也要相应调整,以保持 一定的弹性和可变性。⑥阅读计划制 定并实施后,要不断地检查和总结计 划执行情况,一方面督促自己专心致 志地实施阅读计划,另一方面也总结 经验,调整内容,取得更好的效果。
        制订阅读原著计划技能训练的步 骤:①回顾总结上一阶段(时期)阅读 原著的基本情况,总结经验,找出差 距。②明确计划期的阅读任务与目标 要求,包括课堂学习和系统自学的目 标、任务,要求,学习方法和时间安排。 ③围绕目标,精心设计,确定切实可行 的具体措施。④用明确简炼的文字编 写出阅读计划。
        运用这一技能必须注意:①为了 保证阅读计划贯彻落实,要把一个阶 段(时期)的计划分解为月计划、周计 划。②要保持制订和实施计划的严肃 性。制订计划要实事求是,防止主观随 意性,计划一旦制定不得随意更改。③ 立足全面,突出重点。既要求全面、系 统地学习原著,又要依据形势的发展、 教学的需要,安排某一时期的主要学 习内容。