指班 主任指导发展团员、建立团支部及其 组织管理工作的技能。它对学校德育 以及共青团活动开展起到组织保证作 用。
        运用和掌握这一技能,做好发展 团员,建立团支部和团组织管理工作 的要求和步骤是:①明确发展团员的 方针。应适时地、积极地做好初中学生 中团员发展工作。②初中学生进入二 年级以后,就应采取多种形式进行团 的知识教育,使超龄队员离队与共青 团的组织发展工作相衔接。③要正确 掌握入团标准,应将思想进步、学习努 力、品质良好的学生及时吸收到团组 织里。既要考虑到团的先进性,又要考 虑到团的群众性,将政治表现与学习 表现统一起来考察,全面地、发展地分 析,不求全责备。④要控制好发展的比 例,发展过多,就失去了共青团的先进 性,发展太少,也发挥不了它的先进作 用。一个班团员与学生数的比例一般 应在40%。其中可比参数初一为5%, 初二为20%,初三为40%左右。掌握 比例应从实际出发,不能死抠比例;既 不能用比例限制发展,也不能为追求 比例而突击发展。⑤发展团员的程序 和手续:确定积极分子,建立积极分子 名册;培养和考察积极分子。其方法, 一般是指定联系人,组织积极分子定 期上团课,参加学校各项活动,并吸收 他们参加团的一些活动,以加强团组 织对他们的了解和考察;接受积极分 子为新团员,其手续一般是要求入团 的学生向团组织提出书面申请,由申 请人自己选择或团支部指定所属团支 部两名团员作介绍人。申请人填写入 团志愿书,并由介绍人在志愿书上填 写自己的意见,经支部大会讨论通过, 校团委审批,通知本人并在支部团员 大会上宣布,在团徽下举行入团宣誓, 编入指定的团小组,进行组织上的正 常教育和管理。
        建立团支部。根据团章规定,团员 三人以上的单位可以建立团支部。初 一、二年级因团员少可以成立联合支 部,初三年级各班可建团支部。团支部 的成立,必须经过支部团员大会,选出 支部委员经上级团委批准。支委的选 举不能教师包办代替,必须经过支部 半数以上团员参加的支部大会,并得 到大会半数以上的先票,支委的选举 才能得到认可。教师要经常地关心支 持团支委会开展工作。它包括:①指导 团支委学好党的各项方针、政策,了解 国内外大事、学校阶段工作中心任务, 并建议支委会制订落实的措施。②向 团支部经常介绍团员和团外学生状 况,通过支委会,帮助他们解决学习和 生活中遇到的各种问题。③了解支部 大会的决议,为支部开展各项活动提 供条件。④对于落实上级团委决议,选 举新的支委会,选举团代会代表,接受 新团员,创优秀团支部,评优秀团员等 重大问题,教师(特别是班主任)应向 支委会提出初步意见。⑤协助支委会 作好团员管理工作。
        团的组织管理必须做好的工作: ①团的组织生活。每个团员都必须参 加团的组织生活,其内容要针对团的 工作和团员的思想实际,为提高团员 的思想觉悟和基本素质服务。组织生 活形式的选择应根据其内容和青年特 点,使之生动活泼,丰富多彩,不拘一 格。团支部必须以严格的制度形式,对 组织生活的内容、形式、时间以及团员 参加组织生活的要求作出明确的规 定,可以制定单项制度,如团内学习制 度、团课制度、民主生活会制度等,也 可制定组织生活的综合制度。组织生 活制度一经制定,就应成为团内的一 项纪律严格执行,定期进行全面总结 和及时修订,使之不断完善。②团员的 管理工作。结合不同时期团的中心任 务,对团员提出严格的要求和分配一 定的工作,并经常进行检查督促。及时 接转团员组织关系。严肃慎重地做好 团员离团、脱团、退团工作。做好团的 纪律检查工作,严格执行团员的奖励 和处分制度。认真做好团员登记,统计 工作和团员组织关系的管理,采取灵 活的方法,关心团员生活、学习和其他 方面的问题。③团费的收缴、管理和团 的经费筹集与使用工作。团章规定每 个团员必须按时向组织交纳团费。中 学生团员每月交纳团费一次,交纳数 额由本人决定。团的活动经费,学校的 基层组织可组织团员青年利用课余或 节假日承包学校后勤勤务或参加其他 力所能及的劳动和社会实践活动,劳 动收入可作为团组织活动经费,对参 加业余劳动的团员青年可从自筹经费 中发给必要的生活补贴。