指 班主任利用节假日、纪念日组织开展 各种相对稳定的传统教育活动的一种 管理技能。其传统活动,一般元旦前后 迎新年,组织学生参加校文艺汇演; “三·八”前后慰问女教工、慰问母亲; “五·四”祭扫烈士墓;“五·四”唱革 命传统歌曲,组织学生参加校歌咏比 赛,请英模作报告;“六·一”营火晚 会,超龄队员离队,初二建立团支部; “七·一”纪念党的生日,访问优秀共 产党员;“八·一”开展拥军活动;“九 ·十”开展尊师爱生活动;“十·一”组 织庆祝国庆活动;赞扬祖国的社会主 义建设成就;“十一·七”宣传十月革 命的伟大意义;“一二·九”讲学生运 动的光荣传统;“一二·廿六”宣传毛 泽东等老一辈无产阶级革命家青少年 时期的光辉业绩。
        运用这一技能的基本要求参见 “强化班集体常规管理的技能”。