自学指导技能
指教师指点引导学
生掌握并学会运用基本的学习方法,
自己去获取新知识,增进能力的技能。
自学是学生获取知识、实践和掌握学
习方法的一种途径。掌握自学指导技
能教学生学会学习,形成独立学习的
能力,这对于获取知识,培养终身接受
教育的能力和习惯有着重要的作用。
运用自学指导技能的做法与要求 是:①诱发学生的自学兴趣。一是抓住 自学目的和结果的教育使学生认识到 自学的需要。二是挖掘自学内容内在 的趣味性和科学性。三是向学生提出 难度较大的问题,让学生在解决此问 题的过程中产生自学兴趣。四是有意 识的让学生尝试到自学的成功,从中 获得自学后的一种愉快。五是在教学 中注意介绍学科知识的最新信息以激 起学生探求心理。②指导学生掌握基 本的学习方法。一是帮助学生掌握预 习、阅读、朗读、背诵、分析、审题解题 等读书方法。二是教学生学会作卡片、 摘录、剪贴、写读书纲要以及资料的搜 索、归类、编码等积累材料的方法。三 是教学生学会查字典、辞海以及各种 工具书的方法。四是教学生学会正确 翻阅参考书,运用计算机等辅助性的 学习方法。
运用上述技能须注意:自学要有 目的有计划。可预先列出自学提纲,确 定自学应达到的结果,以作为自学的 导向和目标;要按自学的内容分阶段 的检查自学效果,以借助反馈的信息 调整自学的内容与方法;在自学过程 中要摸索出一套自己独特而得心应手 的不断积累知识、扩大知识、整理知识 的科学方法。
运用自学指导技能的做法与要求 是:①诱发学生的自学兴趣。一是抓住 自学目的和结果的教育使学生认识到 自学的需要。二是挖掘自学内容内在 的趣味性和科学性。三是向学生提出 难度较大的问题,让学生在解决此问 题的过程中产生自学兴趣。四是有意 识的让学生尝试到自学的成功,从中 获得自学后的一种愉快。五是在教学 中注意介绍学科知识的最新信息以激 起学生探求心理。②指导学生掌握基 本的学习方法。一是帮助学生掌握预 习、阅读、朗读、背诵、分析、审题解题 等读书方法。二是教学生学会作卡片、 摘录、剪贴、写读书纲要以及资料的搜 索、归类、编码等积累材料的方法。三 是教学生学会查字典、辞海以及各种 工具书的方法。四是教学生学会正确 翻阅参考书,运用计算机等辅助性的 学习方法。
运用上述技能须注意:自学要有 目的有计划。可预先列出自学提纲,确 定自学应达到的结果,以作为自学的 导向和目标;要按自学的内容分阶段 的检查自学效果,以借助反馈的信息 调整自学的内容与方法;在自学过程 中要摸索出一套自己独特而得心应手 的不断积累知识、扩大知识、整理知识 的科学方法。
今日更新
-
制订课时教学计划的技能
[2020-03-02]
-
制订滚动教学计划的技能
[2020-03-02]
-
制订教学进度计划(表)的技能
[2020-03-02]
-
备课的技能训练
[2020-03-02]
-
学习和研究教学大纲的技能
[2020-03-02]
今日推荐