指教师正确 选择课外作业内容的行为方式。是教 师布置课外作业前对作业内容的设 计。
        运用确定作业内容的技能的做法 和要求是:①明确布置作业的目的。在 确定作业内容前,必须明确学生通过 做作业应达到什么目的。②明确布置 作业的依据。依据教学大纲及教材的 要求,参照课本中章节后面的思考题 与练习题,自行设计与挑选。③实现作 业内容的科学性、启发性。从学科性质 与特点及学生实际水平出发,选择有 助于学生掌握基本知识,技能的内容; 选择有助于学生把握重点及关键性问 题的内容;选择适量具有创造性,需要 积极思考的有助于学生拓宽思路,发 展智力,培养能力的内容。④作业的量 要有适度,其结构要合理。不同学科、 不同年级学生的作业量应有所不同。 一般以多数学生在规定时间内所能完 成的作业量为准。作业结构要倾斜于 基础知识的掌握和基本技能的形成 上。⑤作业难易要适中。以多数学生经 过努力能完成为原则,同时也要兼顾 到优生和学习有困难的学生,体现出 作业内容的层次性。⑥作业内容要具 有一定的趣味性,避免简单而机械的 重复。(一般重复次数只在1—3次 间)。⑦处理好课内作业与课外作业的 关系。做到课内作业是课外作业的基 础,课外作业则是课内作业的继续与 深入。