指用线描绘人物头部形象的课堂教学技能。人物头像是人物画的关键部分,人物的形象特点,精神性格,主要通过人物头部的刻划来表现。掌握这一技能,通过人物头像画的练习,可以为学习全身人物像和进行人物形象创作奠定基础。

        

图3—12—25

        运用人物头像画教学技能的基本要求和方法(图3—12—25,图3—12—26)是:①要了解头部的基本形体。头部是一个以长方体为基础的主体。这个长方体的正面和后面都是长方形,两侧是正方形。正面长方形即脸部,分布着五官(耳朵分别长在两侧)。正面相对的面即是后脑勺、长方体的上面是颅顶,长方体的下面是头颅的底面。②熟悉头部的比例和五官的位置。“三停五眼”是五官比例的一般法则。“三停”即发际至眉线;眉线至鼻底线;鼻底线至颏底线。它们之间的距离相等。“五眼”即外耳孔至右眼外眼角之长与右眼长,两眼内眼角间的距离,左眼长和左眼外角至左外耳孔的距离相等。两耳约与中停(眉至鼻底)等高。整个头长二分之一处是眼睛的位置。眼至头顶四分之一到五分之一处是眉毛所在的位置。鼻端至下颏线的三分之一处是嘴的口缝线、鼻宽约等于眼的宽度,嘴的宽度约等于两个瞳孔之间的距离。小孩两眼内眼角距离宽于一眼长,上停较高,中、下停较短。③掌握脸部外形特征和五官特点,脸形因人而异,有圆脸、方脸、瓜子脸、长脸、鹅蛋脸等;眼有大小、形状,眼皮的单双、厚薄、眼角的高低和走向等变化;鼻有长短高低、体积、鼻孔的大小和朝向的不同;口有口形特点,嘴唇的厚薄、嘴唇边界的刚柔等的变化;耳有形状、长短、耳垂大小、厚薄等的差别。④在掌握形象的基础上,再注意观察和表现人物的神情、气质和性格,要把眼睛作为重点来加以刻划。

        

图3—12—26